之间无显著相关性r01250P08750。
三、讨论
高等学校确立教学中心地位是人才观和质量观的基本要求和具体体现。高等教育的质量标准是适应性、多样性和发展性的统一其本质就是高等教育系统所提供的服务满足社会和个人需要的程度。一个学校的招生工作的情况从一个侧面反映了学校提供的教育与服务的社会认可度反映了学校培养人才的社会针对性。而招生宣传工作就是将学校的办学水平、优势、特色等通过各种传播媒介如实地向社会公告以获得考生及其家长的信任最终吸引考生报考。宣传工作的好坏直接影响学校的招生工作因而受到各高校的重视投入了大量的人力和财力。我校系四川省属高校而地方高校的办学资金主要来源于地方财政其办学目标主要是为地方培养应用型人才故要针对高校所属区域展开全方位的招生宣传工作尽量的让更多更好的考生来报考本地院校。那么宣传投入是否能达到预期的效果是值得关注的问题。业已证明各种媒体广告在招生宣传的各阶段所发挥的效能不同。由于学习非常紧张大多数考生平时无暇去顾及了解高校往往在高考填报志愿期间才去了
f解高校。资料显示在获取招生信息的渠道方面有4569的学生是通过省级招生部门出版的《招生通讯》、《招生专业目录》和《报考指导》获取的3615的学生是通过网站或报刊等媒体获取的1816的考生是通过学校自制的《招生简章》了解学校的。虽然给中学校长、高三年级组、教导处、县级以上的招办及考生本人寄发招生简章等宣传资料是各高校采用最多、最为普遍的宣传方式但对其效果评价的报告较少。我们前期对2008年录取新生的调查结果显示阅读学校寄发的宣传资料仍是考生主要信息来源之一并是省外考生的最主要信息来源。但四川籍考生中只有131的人见过我校制作的招生宣传资料而且分别有334、275和146的考生认为我校在制作和发放招生宣传资料中存在的主要问题是发放数量不够、涵盖信息内容不够翔实及发放不够及时。本研究将第一志愿录取率作为效应指标以第一志愿录取率与投入费用的相关性反映投入与效应的关系。分析结果表明生均宣传投入费与第一志愿录取率之间呈显著正相关说明投入多少对于吸引考生第一志愿报考有显著意义。结果还显示我校年度招生人数与生均宣传资料费呈显著负相关说明我们自制学校招生宣传资料的投入费用随着招生人数的增加而显著减少因此不难理解为何宣传资料的覆盖面太小以及为何考生会提出如此意见。鉴于此应加大对制作和发放宣传资料的投入尽力r