综合素质作文写作讲解
f综合素质作文如何写作
综合素质卷面分150分，作文占50分，这样看来拿90多分基本上是能保过了。一篇作文小学，幼儿基本上不少于800字，中学不少于1000字。具体还要看试卷上的要求。
以教师的眼光来写作文，一方面在测试同学的写作表达，思维逻辑能力，另一方面也在测试同学掌握了多少教师的理念和教育学的知识。
一、将教育观与写作相结合一运用教育观准确抓住作文的立意在教师资格考试的复习当中，大多考生都对教育相关的理论、观点、职业道德等有了一定的了解，也背记了不少内容。其实，这些知识点不止能应对与教育理论有关的选择题、问答题，还能在写作中派上用场。综合历年综合素质写作主题来看，除了考查人生观，如：2013上半年小学主题是“人生挫折”，幼儿主题是成长最主要的是考查教育观，如：2013下半年中小幼主题是学高与身正
f2013上半年中学主题是平等对待每一个学生哈里总统的母亲不仅为总统儿子骄傲，也为挖土豆的儿子自豪
2012下半年中学主题是发现人才戴维最大的成就是发现法拉第
2012下半年幼儿主题是知行合一、贵于行之儿童博物馆墙上的名言
2012下半年小学身教重于言教学为人师、行为世范母亲与父亲教育儿子的不同方式
……其中人生观的考查主题也可以往教育观引申，如“人生挫折”主题可以写渴望成为一名教师路上的挫折，也可以写针对学生的挫折教育“成长”主题可以写新教师的专业化成长。可见，综合素质写作主题与教育观密不可分，要懂得灵活地把教育理论的内容运用到写作中，找准写作材料的意图，抓住材料表达的核心观点，明确立意。二运用教育观拆分出作文的分论点如，2013上半年幼儿“成长”话题，若写教师的专业化成长，可结合教育理论中关于教
f师专业发展的方法来提取分论点。教师专业发展方法有：1终身学习2教育反思3教育研究。可直接作为三个分论点。
又如，若考查主题：什么样的教师才是理想的教师
教育理论中，教师职业角色主要包括：1传道者的角色2授业解惑者的角色3示范者的角色4管理者的角色5父母朋友的角色6研究者的角色。分论点就可以从中任选3个进行写作。
因此，要懂得将自己背诵过的教育理论灵活运用。但是，切忌大段抄写，不要把作文写成主观问答题。
二、积累与教育有关的名人、名事、名言虽说文章本天成，妙手偶得之。但最重要的一点是，功夫在平时。平时要多积累素材，作文才有内容可写，否则，即使是巧妇也难为无米之r