的
A学校物质文化B学校组织和制度文化C教师亚文化D学生亚文化
22一个国家的人口是确定该国教育规模的基础因素。
A数量
B增长率
C质量
D分布
23教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是再生产的重要手段。
A生产力B人才C劳动力
D科学知识
24《学会生存教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现
在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育
的发展之所以要超前于经济发展，这是因为
A教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B教育是发展科学的一个重要手段
C教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济
D教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
25美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这
一观点属于教育学上的
A内发论
B三因素论
C多因素相互作用论
D外铄论
26把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排
教师有计划地向全班学生集体上课是
A个别教学制
B班级授课制C分组教学制
D道尔顿制
27教师对学生一个一个轮流教，属于
A个别教学制
B班级授课制C分组教学制
D道尔顿制
28学校对学生教育管理的具体执行者是
A任课教师
B教导处C校长
D班主任
29班主任的工作是从开始的。
A评定学生操行
B教育个别学生C了解和研究学生D组建班集体
30既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主
任班级管理模式中的
A自由管理B民主管理C常规管理D平行管理
31班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式结构图式如下：班主任
班长组长学生。这种班级组织机构属于
A职能式B直线式C直线职能式D以上都不是
32为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是
A权威者B告状者C指导者D协商者
33教师的教育机智充分表现了教师劳动的特点。
A示范性B连续性C复杂性D创造性
34教师自我修养应该是
A坐而论道B知行统一C养成习惯D闭门造车
35中国古代外铄论的代表人物是
A孔子B荀子C孟子D老子
36布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建
立的课程理论是
A百科全书式课程理论B盲观性原则C实用主义课程理论D结构主义课程理论
f37新课程背景下的教学模式应尽可能尊重的主r