八、《力》
一、复习目标：1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力。2．认识力的作用效果。3．能用力的示意图描述力，会测量力的大小。二、复习重点：力的测量、重力的大小和方向、影响滑动摩擦力大小的因素。三、复习内容：1．什么是力：力是物体对物体的作用。2．物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）4．力的单位是：牛顿简称：牛，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。7．弹簧测力计的用法：1要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；2认清最小刻度和测量范围；3轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，4测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：1用线段的起点表示力的作用点；2延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；3若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的
教学札记
f示意图标出力的大小，
教学札记
10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫向总是竖直向下的。
重力。重力的方
11重力的计算公式：Gmg，（式中g是重力与质量的比值：g98Nkg，在粗略计算时也可取g10Nkg）；重力跟质量成正比。12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动
时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：1使接触面光滑和减小压力；2用滚动代替滑动；3加润滑剂。四、例题分析：例一：（2007福州）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（A、同时，乙r