西关小学2014年教科室工作计划
一、指导思想依据《甘州区2014年教育工作要点》精神，以生态型高校课堂建设为核心，强化品牌学科和名师团队建设。精心组织开展“联校教研”、“骨干引领”、“全员培训”、“岗位练兵”、“教学观摩”、“教学沙龙”六大主题活动。以“问题解决，服务教育，做真实的研究”为工作方向，认真贯彻落实学校工作意见，为学校的发展服务，提升西关小学教育科研品质。具体而言主要做好以下几方面工作：二、工作目标1加强校本培训，举办“有效课堂”系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。2加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。修改完善学校主课题、甘州区高效课堂规划课题《城乡结合部学校构建高校课堂的策略研究》的课题方案，扎实开展课题研究工作。充分运用校园网络平台，加强其它各课题组课题研究的动态管理。3及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师利用教育信息网、教育空间，开展教科研工作，提高工作效率。4进一步办好“西关小学教师教育教学反思录”随笔集系列和《西关教研》论文集系列的编辑工作，重视提升论文质量；加强教师教育空间的指导与统计工作，使之真正成为教师展示才华的舞台。三、具体措施（一）继续加强理论学习与校本培训，促进教师专业成长。
f当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。1加强理论学习。本学期，教科室室仍将充分发挥教研组、课题组的引领作用，组织教师学习教育教学理论以及科研方法等，仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，教研组长课题组长可提前搜集资料下发给老师，教师也可以在网上学习，做到每月有记录、有反思；组织教师定期交流，使教师在研究中共同成长，共同提高。2加强专项培训。通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、科研行家来校作讲座、辅导，帮助教师进一步更新理念，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加区、市教科所组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究水平。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。3发挥教研组、年级组优r