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ce教案
【摘要】下面内容是小编为您提供的初一英语教案，希望此文章对教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点有所帮助，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动，提高教学质量。
学情分析：
本单元是人教版新目标英语七年级上册第九单元，也是最后一个单元。主要围绕“Schoolsubjects”这个话题展开讨论，并懂得询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，以及星期的表达。学生学过了八个单元的新目标英语，对整个课程的教学模式有了一定的了解，具备一定的听、说、读、写的基础。对于特殊疑问句的句型和相关的形容词及日期的表达已经有所接触，为本单元的学科和星期的表达打下了基础。通过本单元的进一步学习，使学生能够更加熟练地运用目标语言进行交际活动。
教材分析：
U
it9以“Schoolsubject”为话题，选材于学生的日常生活，十分符合学生实际。七年级的学生开始学习各种科目：语文、数学、英语、生物、历史、地理、美术、音乐等。学习生活有了紧凑的安排，每天的课程都排得满满的。他们也一定会有自己喜欢的科目，有自己的学习计划。通过讨论学习，能够提高他们的学习兴趣，进行合理的学习安排。Sectio
A主要通过听、说和讨论的活动让学生了解怎样用英语询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因，以及这些学科的课任老师。并学会用fu
i
teresti
gbori
gdifficultrelaxi
g等形容词来表达自己喜欢某个学科的原因。学会新词汇和用特殊疑问句What’syourfavoritesubjectWhydoyoulikeWhoisyourteacher等句型来进行口语交际。Sectio
B讨论课程表的安排，星期几，几点上什么课等。学生学会星期的表达并结合学科的表达进一步提高口语交际能力，并过渡到阅读理解和书面表达，培养其阅读和写作的能力。并把英语运用到日常邮件写作和表达，培养学生在实际生活中运用英语表达的能力。
单元教学安排：
1本单元分为5个课时，每个课时为45分钟。
课时教学内容课型
第一课时P49501a2d听说输入课
第二课时P513a3c综合应用课
第三课时P5253Sectio
B1a2a听力课
第四课时P532b2c阅读课
第五课时P543b3cselfcheck写作课
2总体设计思路：
整个单元的教学我们是围绕着学科和星期的表达为主线的，Sectio
A是有关学科的表达，询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因。Sectio
B是有关星期的表达。在课时的安排上我们基本按照了教材的编排思路
f和顺序，并在课时安排的过程中做了一些调整。主要是在最后一节写作课中，我们把selfcheck作为写作课上对前面内容r