的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。敏行心理网wwwxi
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f心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情那个不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。多选：12、本案例中求助者出现的情绪症状包括（）（A）焦虑（B）抑郁（C）恐怖（D）强迫单选：13、对求助者的初步诊断可能是（）敏行心理网wwwxi
8org（A）一般心理问题（B）场所恐怖症（C）严重心理问题（D）社交恐怖症单选：14、该案例中最妥当的咨询方法是（）（A）认知行为疗法（B）厌恶疗法（C）系统脱敏疗法（D）暴露疗法多选：15、双方商定的咨询目标是讲抑郁和焦虑水平降低到一半左右，该目标属于（）（A）近期目标（B）长期目标（C）具体目标（D）最终目标多选：16、资讯中如果使用贝克的认知治疗方法，具体技术包括（）（A）识别自动性思维（B）坦诚交流技术（C）识别认知性错误（D）真实性验证敏行心理网wwwxi
8org多选：17、该求助者出现了（）（A）人格缺陷（B）人际关系障碍（C）思维迟缓（D）智力轻度受损单选：18、该求助者（）（A）植物神经功能正常（B）不回避社交活动（C）社会功能明显受损（D）感到生活无意义多选：19、为探讨该求助者产生心理问题的原因，可以选择的心理测验包括（）（A）症状自评量表（B）瑞文智力测验
（C）明尼苏达多项个性调查表（D）生活事件量表多选：20、如果采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括（）（A）测量焦虑水平（B）学习放松（C）构建焦虑等级（D）逐级脱敏多选：21、治疗恐怖性神经症采用冲击疗法，其特点包括（）（A）方法简便（B）痛苦大（C）绝对有效（D）是首选单选：22、实施系统脱敏训练时，进行下一级训练的前提是每次放松后的焦虑分数必须低于（）（A）20分（B）25分（C）30分（D）35分敏行心理网wwwxi
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案例三：一般资料：求助者，女性，40岁，外企公司职员。案例介绍：求助者半年前做了乳腺手术，为良性肿瘤。因害怕癌变，感到紧张、害怕，经常出现心慌、气促等症状。术后出现烦躁、易激怒，兴趣降低，但尚能坚持工作和操持家务。最近3个月症状加重，常常坐卧不宁，时常出现胸闷、心悸、出汗、失眠等症状。有濒死感，每次发作持续半小时至1小时，整日r