际B．教育与社会实践相结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合15、智商2550，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）A：轻度智力落后B：中度智力落后C：重度智力落后D：严重智力落后16、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用__
fA．教育在成熟的基础上引导发展B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C．教育始终要顺应儿童的成熟反映儿童已有的发展D．教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性17、苏联主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。A：叶希波夫冈察洛夫B：斯米尔切诺夫C：凯洛夫D：申比廖夫E：重视个别差异18、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的。A：具体化B：形象化C：系统化D：抽象化19、__是创造性思维的主导成分。A．形象思维B．发散思维C．直觉思维D．常规思维20、下列选项中，对心理健康理解不正确的是。A：心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B：心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的C：心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D：心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病21、”道之所存，师之所存也”这句话说明教师职业的哪个特点____A：示范者角色B：授业、解惑者角色C：传道者角色D：管理者角色22、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是__A．演示法B．实验法C．实习作业法D．练习法23、（）是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段。A：婴儿期B：先学前期C：幼儿初期D：幼儿中期24、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。
fA：交往能力B：研究能力C：管理能力D：学习能力25、遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A：先快后慢B：先慢后快C：前后一样快D：没有规律26、学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于__。A．复述策略B．组织策略C．精细加工策略D．元认知策略27、关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）A：利托尔诺B：孟禄C：沛西．能D：马克28、2007年画线是阅读时常用的一种。A：精细加工策略B：复述策略C：组织策略D：资源管理策略29、”教育有法可依，但无定法可抄”，这句话说明了教师的劳动应具有。A：示范性B：创造性C：情景性D：个别性E：重视个别差异二、多项选择题（共29题r