高等学校教师教学工作量的计算办法（试行）高等学校教师教学工作量的计算办法试行精品word文档值得下载值得拥有雏坎乔璃四貉酷揉樊笨捍隋靴迟居贼即挤执鲸谓窑驼需侄它城买恨皆筋摊媚繁久厅宵汽具缀咕涩养霄退谆异网氢泼据抠匿翻研馁师饥坟荚腔厉咳待
陕教人（1991）67
号高等学校教师教学工作量的计算办法试行精品word文档值得下载值得拥有雏坎乔璃四貉酷揉樊笨捍隋靴迟居贼即挤执鲸谓窑驼需侄它城买恨皆筋摊媚繁久厅宵汽具缀咕涩养霄退谆异网氢泼据抠匿翻研馁师饥坟荚腔厉咳待
教师的教学工作量按每学年课内计划学时160学时计算（全学年42周，2周机动，教学
工作按40周计，每周为4学时）。
一、承担基础课、专业课教学的教师。
1．教学内容包括：备课、上课、一个小班（30人）的课外辅导、批改作业、测验、
考试；每周答疑一次，每次一个单元；每周批改作业一次。
2．学时计算：
按课内计划学时，一课内计划学时计算为一个学时。
对开新课的教师，按计划学时的10增加学时计入教学工作量；对新开课的教师，按
计划学时的15增加学时计入教学工作量；对90人以上的大班课，按计划学时的10增加学
时，计入教学工作量。
二、承担研究生公共课、基础课教学的教师。
1．教学内容包括备课、上课、辅导、答疑、考试或考查。
2．学时计算：
按课内计划学时计算，一课内计划学时计算为一个学时。
面对5人以上的课，按课内计划学时计算；面对34人的课，按课内计划学时的40
计算；面对12人的课，按课内计划学时的30计算。
三、承担公共外语课教学的教师。
1．教学内容包括：备课、上课、一个小班（30人）的课外辅导、批改作业、测验、
考试；每周答疑一次，每次一个单元；每周批改作业一次。
2．学时计算：
按课内计划学时，每一课内计划学时按07个学时计入教学工作量（即实计工作量为
计划学时×07）。
每个授课班的学生人数为30人。
四、承担体育课教学的教师。
1．教学内容包括备课、课前准备、上课、课外辅导、测验、考试、考查。
2．学时计算：
按课内计划学时，每一课内计划学r