随机的利用状态。一些高校怕损坏体育设施、影响校园秩序和学生正常的课外活动，对部分体育场馆向社会开放持否定态度。
2体育场馆的地理位置。
学生是校园的主人，体育场馆的利用与其紧密相连。有些高校的学生公寓与体育场馆相距太远，对于那些想晚上锻炼的学生而言，需花长时间才能到达运动场地，这样导致了学生运动惰性的产生。一些建在新区的高校，由于周边居民较少，缺乏相对稳定的社会个人及团体的参与，即使体育场馆对社会无偿开发，利用率也非常低。
3体育场馆的设施和条件。
高校体育场馆的设施和条件是影响场馆利用的重要因素。体育场馆的场地、灯光、器材与消费群体有很大的关联性，配备了先进的体育器材和专门的体育指导人员，具备了洗浴室、体育用品店、医疗救助站和休息桌椅等人性化辅助设施的场馆，利用率一般都非常高，反之则利用率相对较低
4服务意识以及场馆的知名度。
高校体育场馆服务的对象是学生、教职工和周边社区人群。对于在校师生来说，希望体育场馆能满足体育教学和健身锻炼的需要，对于社会个人或团体来说，希望通过无偿或有偿的方式使用体育场馆资源，增进自身健康和娱乐的需要。一些高校虽然成立了场馆管理中心，但缺乏专业人员，未能形成完善的管理机制，组织管理薄弱，服务体系尚不够健全，极大的影响着体育爱好者前往场馆锻炼的积极性。一些高校没有设置长久性的面向社会开放的规章制度公示牌，缺乏对社会开放的宣传力度，场馆的知名度较低，社会参与人员不足。
三、合理利用高校场馆资源的意见和建议
1更新体育场馆管理意识。
高校领导应将体育场馆设施建设纳入学校总体建设规划。要转变观念，在搞好管理的同时要人性化考虑。如在学生公寓附近建造运动场地。主管部门领导应借鉴知名学校的体育场馆管理经验，将教学与群体有机结合，相互促进，更好地协调各体育场馆的利用。
2拓宽体育场馆的服务方向。
立足社会体育的大前提，实现学校体育与社会体育的有效结合，使高校体育场馆在完成教学、训练活动的基础上成为社会性的场馆，采用无偿赞助、有偿资助等多种方式吸引社会对高校体育场馆设施的广告支持和投入，扩大高校体育场馆的知名度和影响力。对露天、容纳人数
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较多、项目普及性广的场馆（如篮球场、足球场、排球场），向校内和社会无偿开放，对室内需高投入的场馆（如室内篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、器械健身、乒乓球馆等）实行有偿开放和有偿服务。
3建立科学、规范r