浙江传媒学院“十三五”发展规划
（征求意见稿）2015年12月22日根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》以及推进文化强国、文化强省建设和高等教育改革创新等文件精神，结合区域社会经济发展与行业创新发展的要求，制订本规划。
一、基础与形势
（一）成绩与问题“十二五”时期，浙江传媒学院坚持走内涵发展与特色办学道路，深化教育教学改革，加强学科建设与科学研究，优化师资队伍结构，拓展社会服务领域，推进国际化办学，改善办学支撑条件，营建和谐校园文化。学校以较好成绩通过了教育部本科教学工作合格评估，获得专业硕士学位授予权，成功获批省级协同创新中心，形成了桐乡校区与下沙校区统分有度、优势互补的办学布局，社会美誉度与影响力持续上升，圆满完成了“十二五”发展规划确定的主要目标和任务，综合实力显著增强，办学水平明显提高，主要办学指标居于国内传媒类院校前列，为学校实现更高层次的办学目标奠定了坚实基础。1、人才培养质量不断提高学校坚持应用型、复合型、创新型人才培养目标，编制与实施2013版人才培养方案，落实学分制改革，全面实施提升教学质量的“六大工程”，推行三学期学制。“十二五”期间本科专业数量达40个，形成影视传媒和文化创意“一体两翼”、互为支撑的人才培养格局。大力实施专业结构优化工程，9个专业被评为省级“十二五”评审类新兴特色专业。进一步完善课程体系建设，全外语和双语课程59门，建设省级以上重点（规划）教材11部。共获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖8项。全面推进国家级和省级人才培养模式创新实验区的建设工作，完善实践（实训）教学体系，新建省级实践教学基地26个。全面推进大学就业创业工作，出台《本科生创新创
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f业教育实施办法》，获批国家级创新创业训练项目30项，2014年获得教育部评选出的“全国毕业生就业典型经验高校”（“全国高校毕业生就业工作50强”）荣誉称号。改善教学条件和实验环境，建成了电视编辑与导播国家实验教学示范中心和杭州文化广播电视集团国家大学生校外实践教育基地。研究生教育稳步推进。建立了研究生培养方案与教育制度体系。学生在全国大学生数模竞赛、电子设计大赛、“挑战杯”竞赛等各类大赛中取得了多项优异成绩，毕业生年均就业率保持在93以上，成为毕业生最具有竞争力、最受欢迎的传媒院校之一。2、学科建设与科研工作取得实质进展“十二五”期间，学校学科体系建设不断取得成效，打造了艺r