）的概率有多大？
A0
B1020
C3050
D5070
fE80100
6、你感觉英语教师应该具有哪些特点？？（可多项选择）
A最好是男教师B温柔淑女，脾气好，性格佳C认真负责，怀柔
政策与铁血政策并用
D假小子，与学生打成一片，能够与学生平起平坐
E能对英语课堂进行改造，比较实际的英语教师（可补充）
7、假设，某一天，英语成了任选课，而非必修课，你会选择学习英语吗？A选请说明缘故：
B不选
也请说明缘故：
二、哈哈填空题啊！8、你所期待的英语课堂形式是如何的？你感觉大学的英语课堂会是什么样的？？
调查结果分析：在93份有效问卷中，其中49份来自于理科B班，44份来自文科B班。①在提到对英语学习的状态或说态度时，同意问卷的73的文科生和62理科生都对英语处于一种一样般的态度，把英语当做优势科目的同窗寥寥无几，乃至有些同窗对英语学习处于一种松弛的状态，乃至想舍弃对英语的学习。②在提到英语的吸引力可能在哪一方面时，文科的绝大多数同窗以为教师对英语学习的起着相当重要的作用，一名认真负责的教师会带动同窗们产生一种叫做尊重的情感，从而开始关注英语。而绝大多数的理科生那么感觉，压力使他们不能不学，因为身旁的同窗都在学习英语，竞争意识使得他们被迫学习英语。
f③在提及英语学习中最重要的部份时，超过85的理科同窗以为，说是最重要的部份。文科的同窗以为说与写都超级重要，但说可能更重于写。④关于英语中最难学的部份，文科生一致以为写作是最难以把握的部份，而理科生以为语法是最困难的部份。阅读，不管关于文科或是理科生，都是比较困难的一部份。除此之外，还有一部份同窗以为英语的各个部份都很难，数量方面，理科生多于文科生。⑤关于以后高考的选择，理科生和文科生选择外语专业的可能性都比较小，可能只有1020的概率。大伙儿对外语专业的热情不高。⑥关于以后，若是英语变成选修课，大伙儿还会选择修英语那个问题，文科生中33人会选，11人可不能；理科生那么31人会选，17人可不能。不选的同窗的理由大体确实是，英语太难学了，不想学，也有学生以为英语有效性不大，还有的同窗的答案很明了，因为不出国。由此可见，英语学习存在着相当多的问题需要咱们去解决。⑦关于英语教师，大部份的同窗期望教师能够认真负责，而且能够改变现有的上课形式，有调动课堂气氛的能力，具有能对英语课堂进行改造的能力。
调查结论：一、在英语学习的进程中，咱们能够看到，绝大多数的同窗并无一个r