)的概率有多大?
A0
B1020
C3050
D5070
fE80100
6、你感觉英语教师应该具有哪些特点??(可多项选择)
A最好是男教师B温柔淑女,脾气好,性格佳C认真负责,怀柔
政策与铁血政策并用
D假小子,与学生打成一片,能够与学生平起平坐
E能对英语课堂进行改造,比较实际的英语教师(可补充)
7、假设,某一天,英语成了任选课,而非必修课,你会选择学习英语吗?A选请说明缘故:
B不选
也请说明缘故:
二、哈哈填空题啊!8、你所期待的英语课堂形式是如何的?你感觉大学的英语课堂会是什么样的??
调查结果分析:在93份有效问卷中,其中49份来自于理科B班,44份来自文科B班。①在提到对英语学习的状态或说态度时,同意问卷的73的文科生和62理科生都对英语处于一种一样般的态度,把英语当做优势科目的同窗寥寥无几,乃至有些同窗对英语学习处于一种松弛的状态,乃至想舍弃对英语的学习。②在提到英语的吸引力可能在哪一方面时,文科的绝大多数同窗以为教师对英语学习的起着相当重要的作用,一名认真负责的教师会带动同窗们产生一种叫做尊重的情感,从而开始关注英语。而绝大多数的理科生那么感觉,压力使他们不能不学,因为身旁的同窗都在学习英语,竞争意识使得他们被迫学习英语。
f③在提及英语学习中最重要的部份时,超过85的理科同窗以为,说是最重要的部份。文科的同窗以为说与写都超级重要,但说可能更重于写。④关于英语中最难学的部份,文科生一致以为写作是最难以把握的部份,而理科生以为语法是最困难的部份。阅读,不管关于文科或是理科生,都是比较困难的一部份。除此之外,还有一部份同窗以为英语的各个部份都很难,数量方面,理科生多于文科生。⑤关于以后高考的选择,理科生和文科生选择外语专业的可能性都比较小,可能只有1020的概率。大伙儿对外语专业的热情不高。⑥关于以后,若是英语变成选修课,大伙儿还会选择修英语那个问题,文科生中33人会选,11人可不能;理科生那么31人会选,17人可不能。不选的同窗的理由大体确实是,英语太难学了,不想学,也有学生以为英语有效性不大,还有的同窗的答案很明了,因为不出国。由此可见,英语学习存在着相当多的问题需要咱们去解决。⑦关于英语教师,大部份的同窗期望教师能够认真负责,而且能够改变现有的上课形式,有调动课堂气氛的能力,具有能对英语课堂进行改造的能力。
调查结论:一、在英语学习的进程中,咱们能够看到,绝大多数的同窗并无一个r