龙源期刊网httpwwwqika
comc
大学生意外怀孕处理案例评析
作者：张静来源：《职工法律天地下半月》2015年第04期
摘要：透视高职学生意外怀孕案例，引导当代大学生树立正确的恋爱观、道德观、家庭观、人生观，尤其是建立一套具有普适性的大学生性行为早期干预模式，对其实施科学、实用和系统的干预措施，迫在眉睫。
关键词：高职女生；意外怀孕；辅导个案
一、案例简介
1个人情况
A某，某高职院校14级新生，17岁，独生子女，相貌清秀。新生报到入学常规体检时，医生发现疑似怀孕，待抽血检验后确认怀孕。
2基本过程
新生入学报到体检期间，A某被发现怀孕数月，且情绪低落。辅导员经学院领导同意下，在特定时间、地点与A某进行私下接触，了解A某具体情况。辅导员在尊重个人隐私以及考虑学生承受度等问题基础上，从入学报到前生活谈起，内容主要涉及个人生活状况等，经沟通后发现：A某已经知道自己怀孕，并在入学前两个月就已经确认，但因为家庭父母较为“传统、保守”，怕父母知道后“打死她”，再加上男朋友的“无情抛弃”，以及社会经验、妊娠知识的缺乏，所以该生一直对外隐瞒，而且本人处于“压抑、焦虑、恐慌”状态。现在秘密被“发现”后，情绪更加不稳定，在交谈中曾几度出现情绪失控，精神近似崩溃。
二、案例分析
1主要问题
A某的主要问题是基于她当前现实生活中遭遇的困难与冲突，其抑郁、恐慌与焦虑等行为表现与现实处境相称，已经持续六到七周，对其个人生活影响较大，生活质量明显下降。初步判断为较严重的心理问题，属于因现实冲突引发的恐慌、抑郁和焦虑。
2原因分析
（1）A某的特殊家庭环境以及粗暴的管教方式，让其很少体会到家庭温暖，从而使得她倾向于通过早恋等方式获得家庭温暖，以弥补家庭温暖的缺失。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
（2）与其他意外怀孕的大学生所呈现的特点基本相同：过早的性行为以及怀孕后的羞愧与自责，对男朋友的怨恨，对秘密泄露的担忧，对人流手术伤害身体的恐慌，对未来的茫然等等。
（3）社会支持系统缺乏，遭遇现实困难后既无法取得父母支持与帮助，又无法向朋友倾诉宣泄。
三、辅导过程
1辅导目标制订
根据A某行为表征以及原因分析，经与A某的沟通协商，共同确定辅导目标。短期目标，舒缓情绪、减轻恐惧、抑郁和焦虑程度。长远目标，建立人生规划，开启新的生活。
2主要辅导方法
主要方法：合理情绪宣泄森田疗法认知疗法的空椅技术
3辅导过程
第一阶段
（1）专业辅导关系的建立。良好的、r