都需要词性变化，学生只
f知道填短语，没注意那么多词性上的变化。本次测试难度较小的题型有：听力，补全对话。虽然本次
听力较简单，但由于七年级阅卷老师的失误，有五个题错改了，造成听力部分得分率不高。
难度中等的题有：单选题，阅读题，完型填空。这几部分的题，难度相当，基本上没有偏题，怪题出现，词汇难度也不大，基本上比较简单，学生只要在平时的学习过程中认真学了的，基本都没有太大的问题，当然，当中也有少数几个具有迷惑性的题，需要学生去分析，对比，运用综合知识去解决。
总的来说，这次考试的试题出得不错，能够考出学生的真实水平，也能够测出学生的能力。但部分题还是难度稍微偏大。三、存在的问题1学生的基础尤其是词汇打得不牢固，平时的练习训练不到位。2学生对考试的态度还不够端正，有的学生连选择题也空着。3学生的辅导工作落实得不够好，没有拔尖生，而中下等学生却很多。四，改进教学措施如下：1平时上课注意精讲多练，注重基础知识的讲解，加强学生理解，消化和当堂掌握能力2强调学生的学习，考试方面的态度，强调英语打好基础的重要性，从简单的发音，听说，单词背诵，课文理解开始。3加强学生管理，严格控制每单元的词汇消化情况，寻求班
f主任的帮助培养好的班风学风。4关注中下等学生，平时上课注意调整情绪，不要影响课堂
教学。并给予他们学习英语的方法指导，同时加强中等偏上生的培育，尽量让每一位同学都有进步。
5老师要有一颗发现美的心灵，看待学生，看待事情，要多欣赏，包容，理解，关爱。相信每个学生，本身来说都是好的，你把学生看成什么人，有可能他将来就成为那样的人。
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