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合教育教学工作实际,撰写教科研论文等,进一步把握教育改革和发展的趋势,在思想和行动上切实转变教育观念。四、踏实工作,完善制度,努力提升科研层次为进一步完善各种课题的实施方案,并规范过程管理,我们要求教师的微型课题必须有实施计划,资料material收集,结题报告
f以论文形式呈现,课题名称在开学初报到教研组长处存档,以备检查。并抓实三项常规活动:上课题研究课、小组研讨、撰写研究论文。也提出了“四个一”的具体要求,即:每学期初制定一份课题研究阶段性计划,每月记录好研究一得,每学期围绕承担的课题至少上好一节实验课并上交相关材料,期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。
在今后的教科研工作中,我们会把好的一面发扬光大,不足之处积极改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿头更进一步。
本学期以来,教科室以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,认真总结基础教育新课程改革实验的成效,深入研究存在的问题,促进教育教学改革不断深化,引导教师积极开展校本教研等研究工作,鼓励广大教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器,着力开创我校教育科研的新局面。现将工作总结如下:
一、健全组织,强化管理。1、健全组织:学校成立了以许超校长为组长的教育科研工作领导小组,对教育科研工作全力支持,满足教科研所需的所有经费。课题组以主持人为组长,全面组织和开展课题研究的各项工作,分阶段进行检查和改进工作中的问题。2、制订教育科研工作计划,强化制度建设:开学初,针对上学期教育科研工作开展情况以及存在问题,结合本学期具体工作,制定了教科室工作计划、课题组研究计划,完善了《洋北中心小学优秀课题组评比制度》、《洋北中心小学优秀教学反思评比制度》、《教师
f外出培训制度》、《教研活动制度》、《社团活动奖惩制度》等一系列教育科研制度。通过这些制度的制定为教科研工作提供了保障,激发了教师参与教科研的热情,营造了良好的教育科研氛围。
3、抓好课题组建设。每月召开一次课题组例会,布置当月工作,着重解决工作中存在的问题,做到全面、快速、高效。课题组长认真组织教科研活动,要求课题研讨活动做到“定时、定地点、定活动内容,定中心发言人”四定,结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动,要人人参与听课、评课,形成了良好的教科研氛围,提升了教科研活动的质量。
二、加强培训,提升质量。本学期我校多举措,r
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