循循善诱
求实进取
2014年秋季五年1班数学教学工作总结
一基本情况
一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，循循善诱，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。在学校整体思想的
指导下经过全体师生的共同努力已经形成了班风正学风浓同学之间团结友爱、刻苦向上、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。是一个永不停止积极向上的班集体。二、主要成绩本班在本学期在举行的2次月考中和期中期末考试中均取得了很好的成绩，全班优良率达到百分之七十左右，及格率占百分之八十。低分率占百分之二。全班同学的成绩在已有的基础上又有了进一步的提高。三、具体做法（一）认真学习教材教法。开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的、教学目标，教学重点就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成集。（二）增强上课技能，提高上课质量。我做到在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出引领学生交流，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练，使讲解清晰化，调理好，准确化，情感化，生动化。在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学生得到提高。（三）虚心请教其他老师，努力提高自我业务水平。在运用现代教学手段的过程中，我做到虚心向青年教师学习。在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。（四）认真布置作业，做到有针对性，有层次性。认真批改作业
f布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。（五）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次r