族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。2．益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡。特别引人注意的是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。材料一：吴蜀双方在益阳对垒争锋，留下了一批历史遗迹，如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。材料二：益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对，创作了大量的文学作品；民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史，这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。1．信息收集以上两则材料透露的共同信息是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．社会调查在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。1________________________________________________________________________2________________________________________________________________________
f3．文艺汇演班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。50字左右________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．对联探究在考察资阳区林坳老武圣庙时，同学们录下了一副对联：兄玄德弟翼德德兄德弟师卧龙友子龙龙师龙友请写出对联中涉及的三国人物两个，并联系名著《三国演义》，写出其中一个人物的相关故事。人物：1________2________故事名称：__________________________________________________________参考答案：1示例：益阳有丰富的“三国文化”遗产。21加大对益阳三国文化遗迹
的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效修复。2加大对益阳“三国文化”的宣传力度，
并以此为契机开发益阳旅游资源。3示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传
承益阳民间艺术，弘扬“三国文化”，我们201班排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，欢迎大
家批评指正，谢谢！4人物：刘备、张飞、诸葛亮、赵子龙任意写出其中两个即可故事
名称：写出所填人物相关的故事即可。示例：刘备三顾茅庐诸葛亮草船借箭
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