ussthe
mea
i
gofthewordsi
groups
2Putthepicturesi
order通过排列正确的顺序，理解故事大意。三、趣味操练（Practice）
3看动画，模仿朗读。
WatchthevideoTalkaboutthe
ewwordso
io
sbecareful
Practicei
groups
4自主表演ShowtimeChoose35groupstoshowthestory
5鼓励性评价Choosethebestteam
f四、小结（Summary）五、作业设计
6打开U3BReada
dwrite课堂训练，即学即练，检测当堂学习情况。Lookatthewordsa
dse
te
ceso
theblackboarda
dsummarize出示本单元生词和核心句型，总结复习。完成给Robi
的一封信，检查学生书写仿写的情况。1Liste
a
dreadthepassagea
dthestory听录音，跟读Reada
dwrite和Storytime课文。2Reviewthewordsa
dse
te
cespatter
si
U
it3复习U
it3单词及句型。
六、板书设计：U
it3WhatwouldyoulikePartBreada
dwriteMyfavouritefoodisIt’sIdo
’tlikebeefbutchicke
isOKIlikevegetablesbut
otcarrots
七、课前预习作业1复习朗读AB部分的单词和对话。2初步朗读29页文本，画出不明白的地方，查字典或做标记。八、课后巩固作业
给Robi
写一封信，告诉他你喜欢、不喜欢吃什么。
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