汉语教案周次授课时间课题新课题目第四课第一课时一、知识目标第四周
教师：伊力哈木江时间授课班级爱，让生命延续讲解运用词语第一节
自学并掌握好本课的“咨询，祈祷，登记，报道，按捺，匹配，眼睁睁，释放，健谈，吉祥，素不相识，意味着，挽救”等词语，灵活应用重点词，达到会用重点词组词组，造句的教学目的与要求程度。二、能力目标这一节课学生必须能把所学的词语记得住并理解词语的意思。三、德育目标教育学生学词语时应该学的灵活，不要死记硬背。1学习并掌握“咨询，祈祷，登记，报道，按捺，匹配，眼睁睁，释放，健谈，吉祥，素不相识，意味着，挽救”等词教学重点语和词组的用法。2要求学生能灵活运用重点词语。教学难点教学方法教具能完全理解词语，并学会运用；1、精讲多练，讲练结合。2、自读，分段讲解，转述段落，总结全文。课本、黑板、粉笔、教案
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f爱可以使生命延续，但为什么爱可以使生命延续呢？由爱又导入新课演绎出一个什么故事呢？一、教学内容（1）板书重点词语。（2）让学生进行分组比赛，解释词语。（3）讲解并纠正学生解释错的有些难词。
【词语】：咨询
【注音】：zīxú

【释义】：征求意见。例：教咨询机关提供咨询咨询服务
他是这方面的专家，你有什么问题尽管咨询。请到咨询台去询问吧。
学【词语】：登记过【注音】：dē
gjì
【释义】：把有关事项或东西登录记载在册籍上。例：开始登记登记手册出入登记
程
进出我校校园，每个人都要进行登记。
【词语】：祈祷
【注音】：qídǎo
【释义】：①也作“祷告”。基督教特指向上帝天主和耶稣基督呼求、感谢、赞美等。天主教还包括吁请圣母马利亚以及其他圣徒向天主和基督代求。有不出声的默祷和出声的口祷；个人单独进行的私祷和集体举行的公祷等。公祷时通常由牧师或神父领祷。
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f②伊斯兰教与礼拜相联又非礼拜的一种宗教仪式。指穆斯林为在今世、来世得到某种慰藉而向真主提出的一种祈求。可在礼拜前后举行。例：他正在向真主祈祷。
【词语】：报道
【注音】：bàodào
【释义】：①通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众；②用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。例：报道消息正在报道报道新闻
他写了一篇关于小麦丰收的报道。昨天的新闻报道说，和硕县发生了31级地震。教【词语】：按捺【注音】：à
à
【释义】：控制；强忍。学例：按捺不发按捺不住实在按捺不了
他按捺不住r