物流方案规划设计课程设计指导书物流方案规划设计课程设计指导书方案规划设计课程设计指导
2008级物流工程专业
一、课程设计的目的和要求：课程设计的目的和要求：
物流方案规划设计课程设计作为独立的教学环节，是物流工程专业中实践性环节，是学习完《物流方案规划设计》课程后进行的一次全面的综合练习，其目的在于增强学生的感性认识，将课堂的理论知识与具体实际工作有效的衔接起来，并提高学生的动手能力，实现理论和实践的统一。通过本次课程设计，使学生深刻地认识到物流系统分析优化技术的应用对物流行业发展的重要性；掌握物流方案规划设计的主要流程；能结合所学相关物流专业知识并运用物流方案规划设计相关理论方法完成对物流系统的优化。
二、课程设计的依据和资料来源：课程设计的依据和资料来源：
1、第一届大学生物流竞赛案例：安得物流案例20062、第二届大学生物流竞赛案例：顺丰物流案例20083、伊俊敏编著物流工程第2版电子工业出版社200915、李浩主编物流系统规划与设计浙江大学出版社，2009105、郎茂祥著配送车辆优化调度模型与算法电子工业出版社2009年036、孙焰编著现代物流管理技术建模理论及算法设计同济大学出版社200408
三、课程设计应完成的任务：课程设计应完成的任务：
1、选题根据提供的案例，自主确定设计的领域和方向，完成设计内容。设计方案可以是文字材料、数学模型、软件或工程设计等。设计内容限于以下的任务之一：企业物流战略优化设计；物流管理理念创新；物流增值服务项目设计；物流网络优化设计；服务网点布局、选址战略及路由优化设计；物流设施设备优化设计；物流标准化运作流程设计；供应链物流系统集成设计；物流系统重组设计；系统运作控制与流程优化设计（如运作效率、运作标准化流程、运作环节等）；物流绩效评估体系设计；应急与风险控制系统设计；
f2、问题分析根据所选研究设计任务，进一步分析资料确定更加明确具体的问题，并收集解决问题的相关资料；3、优化方案设计①背景及公司现状分析②关键问题分析③可能解决方案分析④方案评估4、体会和总结
四、课程设计要求及时间安排：课程设计要求及时间安排：
1、课程设计要求：本次课程设计分小组进行，每小组不超过4人，各小组必须选择不同的选题，且每人必须独立负责设计和整体方案中的一个子问题，最后每人亲自提交一份由自己研究分析的设计成果；设计过程中，根据合理的进度安排，按照系统优化的流r