2016年教科研工作报告
张洪岩
（2016年3月日）
同志们：今天我们在这里隆重召开全校教科研工作会议。主要任务是总结
2015年我校教科研工作取得的成绩，分析工作中存在的主要问题，紧紧围绕滕州市全市中小学教科研工作会议和滕州市教科研工作会议推进暨初中教学质量提升会会议精神，研究和部署2016年学校教科研工作，推动我校教育教学质量进一步提升。
张汪中学目前发展的态势很好，呈现出一种不断进步的局面，借着全国均衡县创建的东风，我们的办学规模不断扩大，设施不断更新，理念不断创新，效率不断提高，在一定的范围内有影响，有地位，这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩，当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力，在此特向大家表示衷心的感谢！
教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展，这就需要我们认真总结，认真反思，认真探索，针对变化发展的形势，在继承和发扬优良传统的基础上，争取更大的进步。同志们，教育改革到了关键的时刻，学校发展也到了关键的时刻，办学体制的改革向学校的生存提出了严峻的挑战，每一所学校都在为自己的生存和发展进行认真的思考，也都在为自己学校的发展殚精竭虑地工作，不是不进则退，而是慢进则退；当前，在以新课程改革为标志的教学改革在不断地深入的情况下，传统的教学思想和方法肯定不能适应改革的要求，教学方法的创新是必然的趋势；不断深入的考试改革已经明显地渗透了新
f的教育理念和教学思想，这是最现实的挑战；家长和社会在教学思想、教学质量、办学品味尤其是升学率上对我们都有很高的要求，在给了我们较高的美誉的同时，也给我们带来了很大的压力；生源的变化与发展要求的不同，以及学生的学习生态在小学阶段就已经被不同程度的破坏，而我们必须给他们修复，让他们能够在一个较理想的程度上求得有效的发展。面临这样的形势，面临这样的背景，我们必须审时度势，必须有自己发展的思路，这是我们召开全校教科研工作会议的背景，我们希望通过这次会议，进行认真的总结反思。我们以为不会思考的教师不是一位好老师，不会反思的领导不是一位称职的领导。今天我主要讲三个问题。
一、回顾工作，总结经验，进一步增强提升教育教学质量的自信心和责任感
（一）遵循教学规律，坚持依法治教，教学质量稳步提升。全面开发学校课程，在开全开足显性课程的同时，注重开发隐性课程，培养学生的潜质。通过“r