一、认识计算机
课次
第1次
计划课时
1课时
课型
新授课
授课对象
三年级学生授课地点
微机室
教学准备
多媒体课件
一、教学目标（一）知识技能：
1、了解计算机的各组成部件的名称及其作用2、了解常见的输入输出设备。3、了解计算机的使用规范4．了解计算机的用途和发展简史。（二）过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识（三）情感态度：以小组协作为学习手段，使学生在探究反复成功喜悦的情感体验中循序学习，处方探索能力与协作学习方法得到发展，自我价值得到实现，产生更深厚的学习兴趣。二、教学重点与难点一重点1、了解计算机的各组成部件的名称及其作用2、了解常见的输入输出设备。（二）难点1、能够正确区分输入设备和输出设备的不同。2、养成良好的使用计算机的习惯。三、教学方法观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。四、教学过程（一）创设情境，激发兴趣上课之前，老师给大家带来一则谜语，我们大家一起来猜猜。没有脑袋会思考，缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：计算机）（二）新课讲授1、计算机的组成老师引入：今天我们和大家一起来认识计算机结构组成，进一步认识计算机，通过大家的共同努力，相信大家都会成为一位计算机小行家。（1）分组活动，合作学习小组内进行交流：观看课件，你能叫出电脑这些部件的名称吗？想一想各部件起到什么作用？比一比哪组完成的又快又好教师提问：看完这些硬件结构，那这些部件分别都起什么作用的呢？如果把计算机比如是一个人，那我们大家一起来看看各个部件都起到人的哪个器官的作用。知识要点：主机：犹如人的大脑，起运算和控制作用。显示器：相当于人的脸，大脑处理后的信息，往往通过人的脸表现出来，它是计算机的输出设备。键盘、鼠标：各种操作和命令由它输入计算机，它是计算机的输入设备。音箱：是计算机的嘴，计算机由它发出声音，同样是计算机的输出设备。
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f（2）小游戏：“盲人摸象”：请同学们上来摸一摸电脑的各个部件，看能不能准确的说出它们的名称。（3）课件展示计算机常见的辅助设备
计算机常见的辅助设备：音响、扫描仪、打印机、摄像头、数码相机、感光笔。请同学们说一说这些设备哪些是输入设备？哪些是输出设备？2、计算机的用途3、计算机的使用规范请同学们阅读课本上第6页计算机的使用规范，（1）道德规范（2）安全要求（3）卫生要求4、计算机的产生与发展教师展示课件r