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的就是标题和单位,多个表格时注意它们之间的关系。标题包括大标题和内部的行标题、列标题,明确是在研究哪些项目的哪些方面内容。单位需要明确给出的数据是量还是率,以及同类型相关数据单位是否一致,如果有不一致的地方可以做个标记来提示自己。在表格的旁边如果有注释的话,一定要看,尤其是定义计算式,很大可能涉及到题目所需的数据关系。同时内部的数据仍然不看,只是在后面真正找数据时千万别找串了。行列数越多越容易出现串行这种失误。
例2:
f问题:2013年1~10月我国货物运输总量最大的领域是
A公路B民航C铁路D水运
中公解读:这篇表格型材料大标题是2014年111月我国货物运输情况,明确时间列标题为货物运输总量和货物周转总量以及具体的分类铁路、公路、水运、民航,其中注意民航的货物运输总量单位是“万吨”,而其他的是“亿吨”。行标题是11月和111月的数值及同比增速。看问题,时间2013年110月,2013年为基期,110月需要111月减去11月,比较大小找出货物运输总量最大的领域。那么这里就需要注意上面强调过的单位问题。
三、图形型
图形型材料跟表格型比较类似,我们主要阅读的是标题、图例和单位,多个图形时注意它们之间的关系。图例是针对给出多个概念时,我们要做好区分,知道哪个部分对应哪个概念。图形旁边有注释时也是要多关注一下。
例3:
f问题:2014年5月2015年4月间,全国租赁贸易进出口总额及同比增速均高于上月的月份有几个
A5B6C7D8
中公解读:这篇图形型材料大标题是2014年4月2015年4月全国租赁贸易进出口总额及增速统计,其中条形图是每个月的租赁贸易进出口总额的数值,单位是“亿美元”折线图是进出口总额的同比增速,为“”。看问题,2014年5月2015年4月间,整个现期的时间周期。找出全国租赁贸易进出口总额及同比增速均高于上月的月份有几个,高于上月只需要相邻两月中当月比前一个月的数值大即可,可以看
f数值,也可以看图形高低。而只有同时满足进出口总额和同比增速两者都高于上月才能计数。
四、混合型混合型就是在一篇材料中同时出现文字、表格、图形这三种当中的至少两种。而这就需要我们在读材料时,除了按照上面单一型的方式阅读之外,还要明确它们之间的关系。例4:2016年“一带一路”沿线64个国家GDP之和约为120万亿美元,占全球GDP的16人口总数约为321亿人,占全球总人口的对外贸易总额进口额出口额约为718856亿美元,占全球贸易总额的217。
问题:201r
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