然若失旗帜鲜明生机勃勃其貌不扬
拐弯抹角爱憎分明才智不凡罪魁祸首指手画脚不屈不挠群星荟萃茅塞顿开咬文嚼字沸沸扬扬心花怒放火烧火燎出手不凡道听途说自鸣得意念念有词一鸣惊人无动于衷密密匝匝赏心悦目重义轻财水乳交融嚎啕大哭走街串巷闷闷不乐冥思苦想陈词滥调邪魔鬼祟出谋划策身经百战涕泗横流返老还童可歌可泣功勋赫赫与民同乐悲欢离合鸡毛蒜皮饱经风霜忘乎所以阴晴圆缺
天涯海角物华天宝人杰地灵海纳百川无欲则刚
初一语文期末复习教学案（三）文学常识、课文内容整体理解
1、《为你打开一扇门》的作者是赵丽宏，文章以“议论大门初识大门打开大门”的思路展开，逐层深入。重点阐述了文学的特征、内涵、功能以及文学与人的发展关系。
f2、〈〈繁星〉〉是一篇散文，作者巴金，四川人，现代小说家、散文家。课文围绕看繁星，按时间顺序依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。课文运用了比喻、拟人和排比等修辞手法。虚实结合是本文写作上的显著特点。3、冰心，原名谢婉莹，福建人，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。〈〈母亲〉〉〈纸船〉是以母爱为主题的抒情短诗；〈〈成功的花儿〉〉、〈〈嫩绿的芽儿〉是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。4、小说〈〈“诺曼底”号遇难记〉〉的作者是法国作家雨果。他的主要作品有长篇小说〈〈巴黎圣母院〉〉〈〈悲惨世界〉〉〈〈九三年〉〉。课文写哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于果断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前，成就了一个伟大的英雄形象，感人至深，使读者的心灵受到强烈的震撼。场面描写和生动传神的人物形象描写是本文的重要写作特点，议论部分画龙点睛。5、〈〈郑人买履〉〉说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的；〈〈刻舟求剑〉〉说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。两则寓言讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。6、泰戈尔，印度诗人、作家、社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖，主要作品有〈〈吉檀迦利〉〉〈〈飞鸟集〉〉〈〈新月集〉〉〈〈沉船〉〉。7、〈〈幼时记趣〉〉的作者是清代人沈复，著有〈〈浮生六记〉〉。课文是作者追忆童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中心r