过亲自实验和教师指导，让学生掌握做好实验的方法。3．情感态度与价值观通过组织学生完成药品回收仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的
实验习惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。【重点难点】
过滤和蒸发的操作【相关知识点回顾】
粗盐提纯（除去粗盐中的沙子）的基本步骤是什么？
【预学能掌握的内容】二、混合物的分离与提纯
1过滤和蒸发（1）过滤
①定义和适用范围：根据混合物中各种物质在某种溶剂（水）的溶解性不同，将不溶物和可溶物分离的一种方法。
②所用仪器：
。
③操作注意事项：“一贴二低三靠”
具体是指：一贴：
。
二低：
；
。
三靠：
；
；
。
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f高中化学必修一
第一章从实验学化学
（2）蒸发
①定义和适用范围：物质从液体转化为气体的过程叫蒸发。根据混合物中溶质
和溶剂的沸点不同，将混合物加热使溶质与溶剂分离。
②所用仪器：
。
③操作要点：A．蒸发皿的液体不超过容积的23；B．加热时，用玻璃棒不
断搅拌，防止局部过热；C．接近蒸干时，利用余热加热；D．取下未冷却的
蒸发皿时，要用坩埚钳，放在石棉网上。
（3）SO42－离子检验的方法：取少量待检溶液，先滴入
然后再滴入
溶液，产生
溶液，现
象，利用这种方法可以检验
和
。
【预学中的疑难问题】
二、混合物的分离和提纯
1过滤和蒸发〖交流展示〗
小组交流课前预习收获与疑惑，讨论课本P5第二个“思考与交流”和“学与问”并积极展示。
〖合作探究1〗（1）粗盐中常含有不溶性的
和可溶性的

以
及一些
等。
（2）粗盐的提纯：小组合作完成课本P5“实验1－1”，并完成课本P6表格填写。
（3）讨论：上述实验后所得的纯NaCl吗？可能还有什么杂质未除去？如何检验它们？
〖实验探究〗
小组合作完成课本P6“实验1－2”，掌握SO42－离子的检验方法。
〖合作探究2〗
（1）小组交流课本P7“思考与交流”，完成下表：
杂质
加入的试剂
涉及的化学方程式
硫酸盐（SO42－）a
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f高中化学必修一
MgCl2（Mg2）b
第一章从实验学化学
CaCl2（Ca2）c
（2）为了使杂质能够除得比较彻底，所加的除杂试剂一般要求“略微过量”。
除杂试剂过量则又出现原杂质被除去却又引入新杂质的情况，因此提纯物质时必须
设计加入除杂试剂的顺序，即要使前面过量的除杂试剂在后续除杂操作中被除去（后
加的除杂试剂能够与先加的除杂试剂反应）。要除去粗盐中可溶性杂质，但又不能增
加新的杂质，上述试剂r