叙永县白腊中心校化学实验报告单
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿组别＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称实验目的
氧气的实验室制法及其性质探究培养学生的动手能力，让其了解实验室制取气体的一
般方法和步骤。实验器材试管、铁架台、酒精灯、单孔橡皮塞、导气管、集气
瓶（带玻璃片）、水槽、高锰酸钾、棉花、木炭、蜡烛、细铁丝。实验原理实验步骤1．检查器材。2、根据实验装置图组装好实验器材。对组装好的实验器材进行“装置气密性”的检查。3、将高锰酸钾药品用钥匙或者纸槽推送至试管的底部。4、在试管口放上一小团的棉花，再将橡皮塞塞住瓶口。6、对试卷先预热在进行加热。待试管口有连续均匀的气泡冒出来的时候收集三瓶气体。7、用带火心的木条放到试管口去检验收集到的气体。8、将导气管移出水面后再熄灭酒精灯。9、将木炭、蜡烛、铁丝分别在空气中和盛有氧气的集气瓶中分别点燃，观察实验现象10、整理器材、摆放整齐。KM
O4K2M
O4M
O2O2↑
f数据记录、处理、结果表述
将实验数据现象填入下表：木炭空气中盛氧的集气瓶1、通过实验我们可以得到：氧气的密度比空气的密度大，所以可以采用可以用收集气体。又因为他难容于水，也来进行收集。，蜡烛细铁丝
2、将带火心的木条放到集气瓶口，发现证明我们收集到的气体是氧气。
回答问题
1、为什么要在试管口放上一小团的棉花？
2、为什么要先将导气管移出水面后在熄灭酒精灯？3、在做细铁丝在氧气燃烧的实验的时候为什么要在集气瓶的底部放上少量的水或者细沙？
评语
教师签名
f叙永县白腊中心校化学实验报告单
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿组别＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称实验目的
探究燃烧的条件培养学生的动手能力，让其了解我们日常生活中燃料
是如何来燃烧的。实验器材刀。实验步骤1．检查器材。2、用镊子夹取白磷，用小刀切下一小块放到烧杯的底部。3、在烧杯中倒进去沸腾了的热水，及时盖上铜片。4、在铜片上方，左边放上一小块的白磷，右边放上少量的红磷。5、观察实验现象，记录相关的实验数据。6．整理器材、摆放整齐。注意：白磷有剧毒，在使用的时候要特别注意，切记不能食用。燃烧生成的五氧化二磷也有毒，所以实验时要选在通风的地方进行，在取白磷的时候，一定要少取烧杯、铜片、沸腾了的热水、红磷、白磷、镊子、小
f数据记录、处理、结果表述
1、实验r