向学习与教育过程中人的（C）
A教育现象
B学习现象
C心理现象
D思维现象
16幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（A）
A师幼互动
B幼幼互动
C师师互动
D教学互动
17芬斯特马赫和索尔蒂斯认为教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、解放者和
（A）
A辅助者
B支持者
C指导者
D养护者
18经典条件反射是由条件刺激引发反射的过程用公式表示是（C）
ASOR
BR0S
CSR
DRS
191913年发表的《行为主义者心目中的心理学》文标志着行为主义心理学的诞生，其作
者是（A）
A华生
B斯金纳
C罗杰斯
D加涅
20幼儿通过亲自参与、独立思考、独立探索去发现知识的学习类型是（C）
A接受学习
B间接学习
C发现学习
D系统学习
二、名词解释题本大题共5小题，每小题3分共15分。
21情绪管理：指在客观认识自我情绪情感特征的基础上，有意识地培养健康、积极的情绪
情感，建立科学的情绪宣泄和控制机制，自觉克服和消除负面情绪的影响。
22应激：指人的心理和生理上的适应能力的一种需求。
23观察法：指通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对自然状态下发生的现
象或行为进行系统、连续的考察、记录、分析，从而获取事实材料的研究方法。
24学习策略：指学习者为了提高学习的效果和效率有目的、有意识地制订的有关学习过程
的复杂的方案。
25最近发展区：维果茨基认为，介于现有水平与潜在发展水平之间的幅度称为“最近发展
区”。
三、简答题本大题共6小题，每小题5分共30分。
26简述学前教育心理学的发展趋势。
答：①研究内容的多元化。1分
②研究手段的现代化。1分
③研究程序的规范化。1分
④研究内容的本土化。2分
27简述幼儿教师的心理应激对策。
答：①悦纳自己善待自己。2分
②友善待人乐观对事。1分
③自我放松，自我疏导。1分
④尽力保持以问题为中心。1分
28简述奥苏伯尔的有意义学习的类型。
答：①符号学习。2分
②概念学习。2分
③命题学习。1分
29简述影响学前儿童学习的内部因素。
答：①脑的发育对学前儿童学习的影响。1分
②认知发展对学前儿童学习的影响。2分
③动机发展对学前儿童学习的影响。2分
f30简述道德移情对个体道德发展的功能。答：①道德移情影响道德价值取向。2分
②道德移情影响道德判断。2分③道德移情影响道德行为。1分31简述发展适宜性教育的影响因素。答：①儿童的特点。2分②教师的特征。2分③外界环境。1分四、论r