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三年级数学下册《除法估算》教案
课件www5ykjcom除法估算教学内容：16页例2估算教学目标、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数
除法估算的一般方法。2引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候
要估大些，什么时候要估小些。3、培养学生应用数学的能力。教学重点了解除数是一位数除法估算的一般方法。根据具体情况
合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。教学难点根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，
什么时候要估小些。教学过程：一、复习、听算。（略）2、
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说出下列各数的近似值。48≈93≈87≈896≈253≈二新授：．出示例题2，“你有什么样的解答方法？”2、学生说，教师一边列式24÷3≈教师问：大约是什么意思？求它们的近似值用什么方法？再问：怎样进行除法估算？学生分组讨论，再汇报。教师板书。3、让学生多说自己的想法，但注意其完整及简洁。4、对比两种估算的过程和方法。让学生明白解决问题可以有不同方法，只要合理都可以采用。5、总结加强。三巩固练习：做一做：．260÷4≈260可以看成240，也可以看成280。
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2．估算练习。四、作业：第18页6、7题。课件www5ykjcom
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