以下是一份关于初中生家庭教育情况调查报告范文，仅供参考！
一、题目的提出
在全面实施素质教育的今天，我们愈来愈深入地感遭到教育不但是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。
本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，构成育人整体协力，进而增进学生全面发展。
二、调查方法
1、调查时间：
2、调查对象：全校学生家长家长到会率98
3、调查方法问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。
三、结果与分析
一家庭状态：
1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占167，大专学历占346，高中及以下文化程度占487。
2、家庭经济情况家庭条件以中等收进即父母均匀月收进为10002000元为主，贫富两极也占一定比例，人均月收进在1000元以下的占191，在3000元以上的占343
二家庭教育现状：
1、家庭教育投进情况：
1经济投进：家庭定阅杂志、报纸一份以上占611每个月给子女购买课外书3本以上占326。
2时间投进：每个月常常陪子女往新华书店的很多于2次的占389每周均匀有一小时以上的时间和孩子一起交换学习占375说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投进明显高于与孩子共处的时间投进。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。
2、家庭教育方法：
f1家庭教育的理念：721的家长以为对子女严厉，要求严格，孩子听话714的家长以为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。
2教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站968，32的家长从书、报、电视中获得教育方法。
3催促子女看课外书的方法：鼓励的占281，采用物资嘉奖的占427，引导的占134，进行陪读的占168。
4在家进行英语、家庭辅导的占827，在家进行钢琴、电子琴辅导的占153。由母亲承当的占68，由父母一起承当的为24，父亲单独承当的占36，祖父母承当的占44。
5让孩子在家做力所能及的家务如扫地、擦桌子、整理东西占58。
6936的家长不给孩子零花钱。
说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍熟悉到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长进程中的作用。教育方法上以鼓励为主，方法愈来愈多。但仍表现出对孩子智力学习重视的偏向。
3、特长培养情况：
632的家长让孩子参加青少年活动活动中心的乐器、书r