一定的限制，对论文设计的质量有一定的影响。二选题范围过于狭窄。在论文设计的选题的范围方面，我评阅的八位学生的论文选题全部来自对大学生各个方面的研究，80以上的样本来自于大同大学，个别同学有省外院校。三取样不具有代表性。大局部同学的取样中只包括了文、理科学生，大同大学是一所综合性的大学，不仅有文、理、艺，还有农、医、工等。
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f四概念的界定模糊不清。有个别学生对论文中提出的概念没有能够进行客观的界定，所以在取样上不具有代表性。比方尚瀛霞同学撰写的《职业价值观对大学毕业生就业压力影响的研究》，不知道什么是大学毕业生，所以她的取样存在严重的问题，经过指正后得以修改。
三、对我系毕业论文工作的几点思考本届毕业论文反映我系学生通过四年的本科学习，已经具备了一定的科学研究实践能力、写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解，绝大局部学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但也存在着一些缺乏，主要表现在知识面比拟窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，有少数学生持敷衍的态度。由于条件限制导致在进行大学生方面的研究选题偏多局部论文的深度不够，创新性不强有少数教师批阅论文不够认真，评语过于简单，成绩的区分度不大等等。针对以上这些情况，我系对今后的毕业论文工作应该注意以下几点：首先，要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术气氛，为毕业论文打好根底。其次，要将学生的毕业论文更多地和教师的科研工程结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。其三，要提高学生实验动手能力、使用计算机包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。其四，进一步强化教师责任心，强化学生从事论文工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，确保论文写作的质量和标准性允许有深度的教学研究或理论研究选题。包括指导教师的选派、学生选题、毕业论文设计课题审批、论文任务书的下达、开题报告的提交和审核、论文的实施、论文的写作、辩论、修改等全r