如果秦少游人名想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为远的不说，十分
欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广．有．羽．翼．，政治人脉极旺。
C．面对持枪歹徒，泰安市民警夏波等人殒．身．不．恤．，用实际行动诠释了危难时刻的公安精
神。
D．在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中，纳达尔功．败．垂．成．，在先失一局的情况下，
连扳两局，以大比分2∶1取得阿布扎比表演赛的胜利。
3、全文共分七部分，请概括每一部分的内容，理清文章的结构。
f第一课时【探究一】文章哪几部分重点写了刘和珍？在鲁迅的笔下，刘和珍是怎样的一个形象？请简要概括。
【探究二】这篇课文题为《记念刘和珍君》，但作者不止纪念了刘和珍，还纪念了杨德群、张静淑以及“三一八”惨案中的死伤群众，实际目的是什么？
【探究三】作者的笔触涉及到哪几类人？对每一类人作者表达了什么样的感情？贯穿全文的作者的感情线索是什么？
由此可见，贯穿全文的作者的感情线索可以概括为：
。
第二课时
【探究】重点理解关键文句的含义1文章第一部分第二段两次出现“却只能如此而已”，其含义是：
2、第一、二两段两次说“我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了”，含义是：
3、作者在文章中反复说了这样的话：“我实在无话可说”，“我说不出话”，“我还有什么话可说呢”，“我那里还有什么言语”，“我已经出离愤怒了”，这些话该如何理解？
4、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”这些话该如何理解？
5、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
f6、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”
7、解析文中“庸人”、“无恶意的闲人”、“有恶意的闲人”、“苟活者”等几个词语。
第三课时【探究一】
鲁迅曾说：“悲剧就是将那些有价值的东西毁灭给人看。”只有将刘和珍“有价值的东西”被毁灭的过程展示出来，才能震动心灵，引起强烈的悲愤之情。阅读第五部分，明确为何详细描写刘和珍遇难的经过？这样的经过说明什么？
【探究二】“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊
心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”这一句中的“惊心动魄的伟大”一语，历来众说纷纭，争论的焦r