习，提高业务能力。联系生活实际，使学生体会数学来源于生活，应用于生活，从而认识到学习数学的重要性。
7、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。
8、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
六、教学检测及评价：1、每节课前用五分钟时间对学生前一天的知识进行巩
固。2、通过学生每天的作业，对学生的掌握情况进行检
测，对自己出现的难题进行分析和解决。3、每单元结束后利用单元过关题进行有效地单元检测
和评价。4、每月末有针对性的对学生进行分层检验及评价。5、对学生进行阶段性检测和评价，让学生进行及时反
思和改正。6、以平时评价为主，以期中评价为辅；
七、教学进度安排：
f第13周第一单元分数乘法第4周第二单元位置与方向第67周第三单元分数的除法第8周第四单元比第1213周复习及期中考试第1415周第六单元百分数（一）第16周第七单元扇形统计图第17周第八单元数学广角数与形第1819周总复习第2021周模拟测试及期末考试
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