全球旧事资料 分类
工作方法提高安全防范能力将事故隐患减少到最低指数最大可能的提供安全保障确保学校发展与改革事业不受影响。
为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力我校于11月9日下午14时30分至15时00分按照
f《实验小学安全疏散演练方案》进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下
一、高度重视安排周密积极做好消防安全的宣传工作。
1、准备工作
只有思想上重视起来安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是11月5日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议11月7日又召开了全体教师大会分发活动方案周密部署特别强调责任意识和疏散安全。
本次演练将疏散区域分成四个安全通道一个大疏散区每个楼道口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。
参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组责任明确分工细致。
2、活动时间
本次演练活动时间从11月9日下午14时30分至15时00分结束全校2400多名师生参与了本次演练。演练中从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、演练过程
1、三个阶段
第一阶段演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片班主任对学生先进行相关的培训指导学习疏散演练方案。
第二阶段火灾发生时组织逃生、自救。
f第三阶段演练后总结查找存在的问题和不足发现隐患及时整改。
2、实施过程
①安全知识教育及组织安排
下午14时20分各班通过电视学习消防安全知识宣传片班主任给学生讲解安全知识及自救措施对假想的突发火灾进行具体指导学生到室外确认疏散通道及安全场地学生在教室演练迅速按组站队从四个出口出去并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。
②逃生、自救、互救
1430警报拉响演练开始。
各班学生迅速有序出班以队列形式两列并排下楼四个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫无一人摔倒无一例踩踏事件。全校2400多名师生仅用四分时间就完毕。集合完毕黄建军校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。
黄校长对此次演习活动进行了总结性发言并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。
三、取得的成效
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力还让同学们学到了许多安全自救知识了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。
2、全校绝大多数班r
好听全球资料 返回顶部