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罗群笑
对当下课堂教学主体失重的认识与思考初中语文课堂互动对话的有效性研究对话教学在中学语文阅读教学中的运用论单元式教学的必要性抓住契机巧设问题激活思维“学习金字塔”理论在初中名著导读课堂中的运用粤教版与台湾南一版高中语文教材文言文选文比较研究高中作文教学从刷新语言开始等闲识得“作文”面，万紫千红总是春立足教材，让初中作文训练循序渐进推动高中生阅读的实践与思考对初中语文教材整合教学的实践与探索归来吧，失落的经典赞美语与学生语言表达训练浅谈我对初中语文微课教学的几点思考贯彻文本精神，探索“要素作文”诗意的生活为生活作文洞开一片新天地智慧的课堂激发兴趣学生的精彩阅读积累
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专题探究，体验创造浅谈新课程理念下诗歌教学的突围策略作文批改，这边风景独好找准触发点，让写作变轻松多维思考，让言说更有价值谈高中作文思维品质的培养高三作文自（互）改训练的探索初中语文有效早读课堂探索
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例谈给语文课堂“添”一点趣味儿妙词生花巧学用初中语文和谐互助的教学模式探究
浅议生命教育在语文教学中的渗透
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如何培养初中生语文学习兴趣
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