江市绿色学校、镇江市健康促进先进学校、镇江市青少年科技教育特色学校等。学校现占地20128平方米，布局合理、环境优美，设施设备全部按江苏省教育现代化一类标准配置，藏书29000册，电脑214台，实现了“班班通”“室室通”。学校现有学生961人，教职工69名，学历达标率100，其中中学高级教师7名、镇江市骨干教师4名、京口区学科带头人1名，京口区骨干教师11名。2发展优势总结办学三年以来的经验，学校主要具备以下优势：优势之一学校核心文化已初步架构。三年来，“守恒、立美、健康”的校训已成为教师们共同的价值观念和行动指南。学校主课题《学校健康特色文化建设的行动研究》获批为江苏省“十二五”规划课题，“健康”成为了校园文化的核心。
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f优势之二常规管理走上规范化发展道路。学校行政“管”“理”并举，从常态管理、规范管理入手，率先执行学校的各项制度，坚持每日小反馈、每周大反馈；从每一个细节抓落实，努力实现管理的全覆盖、全方位、全过程。管理工作的精细，检查督促的到位，让教师的个性在教学活动中发展，让学生的个性在学习活动中张扬，让学校的个性在管理中体现。
优势之三特色建设已具备良好的发展基础。经过几年的探索和创新，学校在科技、艺术等特长培养方面积累了一定的经验，逐步形成了科技教育品牌化和艺术教育普及化的办学特色，得到教育界的普遍认可，并正在产生越来越大的影响。
优势之四学校发展得到了社会资源的支持。百年名企恒顺集团、央企中建集团对学校办学给予了更多的关注与支持，同时，学校也从这些企业身上借鉴、吸取到科学管理的精髓。
3面临挑战虽说新建的学校办学条件较好，但是各级领导、学区家长对学校办学质量的期待也相当高，因而学校工作面临着较大的挑战。挑战之一虽然学校已完成建设与合并任务，但学校核心文化的发展依然任重道远，尤其是随着农村城市化进程的不断加快，学校发展的定位仍处于探索阶段，学校发展的特色品质还需进一步锻造和积淀。挑战之二学生生源现状不容乐观，外来务工子女、贫困家庭子女占学生人数的352。随着中山路小学大禹山校区的建成，各优质学校对我校成合围之势，东有江大附小、南有丁卯中心小学、西有桃花坞小学、京口实小、北有中山路小学大禹山校区，未来三年，我校办学面临前所未有的压力。挑战之三教师专业发展遭遇瓶颈。一是结构瓶颈。教师年龄结构老化，40周岁以上的教师近35人；专业结构不够合理，各学科专任教师数配比不r