操控。无轨虚拟演播室相对比较简单，它是预生成三维背景，即首先要制作好背景的三维模型，然后预先定义好虚拟摄像机的机位和镜头参数，根据这些数据生成每台虚拟摄像机的视图画面，最后运用色健将前景和相应的虚拟背景结合起来。这种方式可以生成比较真实的虚拟背景，对图形工作站实时渲染能力要求不高，摄像机只可以切换机位（摄像机机位必须事先与背景调整好比例和透视关系），不可以做其他的运动，这样的虚拟演播室适合学校以及电教中心，投资较小，要求不高的用户使用。但是形式较为单一，无法满足多种类型的节目制作。
而我们采用的是VR有轨跟踪方式，传统的跟踪方式使用复杂调试困难，所以易用性特别差，很多用户买回去之后基本处于搁置状态。虽然都知道有轨跟踪方式做出来的节目效果会更好，对观众更有吸引力，但复杂的调试，需要有很专业的人员才能使用，这样使得很多用户望而却步，毕竟做节目的时长是有限的，不可能也不应该花费大量的精力放在调试设备上。而我们的VR跟踪系统就是为了解决这一难题而研发的，不需要复杂的调试，只需要输
f入摄像机的一些基本参数便完成自动校准跟踪，有轨跟踪的无限蓝箱也仅需鼠标勾画即可，不需要反复测试运动边缘，让有轨跟踪的易用性大大增强。同时也对软件的操作易用性方面做了大量的工作，摒弃了传统电视节目制作应用复杂的逻辑，使整个节目制作系统更简单可靠，便于快速制作出大量优质的节目！同时具备VR虚拟演播室的全景录制功能，录下来的节目不仅仅是一个虚拟节目，还是一个VR全景类节目，带上头显后可以身临其境的观看整个节目，真正的和主持人“面对面”！系统还配备快速编辑模块，用于节目的后期快速剪辑和成片，大大提升节目制作效率！
2设计原则
教育作为人才培养的摇篮，致力于提高人们的综合素质、塑造良好的价值观念、培养具备特殊才能的精英，是社会乃至国家的百年大计。对于不同教育阶段，其教学的重点也存在着明显的差异。
作为当下最前沿的技术，VR已经越来越多的深入院校，而VR全景视频的拍摄和制作以及VR相关的知识也应该尽快普及到学校，让学生更早更快的去了解VR的整个工作流程和原理，以便于到工作时能够更快速的利用自己所学技能来适应新的工作内容和形式，同时也利于提高学生的综合素质。1与VR技术接轨，加快学科建设
随着VR技术的发展，VR显示终端逐渐普及，并带动了VR应用体验、VR视频拍摄，VR内容制作的热潮，尤其在VR内容方面其市场需求巨大。对于不同r