生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，建设民主平等和谐的师生关系。二是敬业，热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，讲奉献、顾全局、勇挑重担。4、增强四个意识。一是素质教育意识。组织教师学习现代教育理论，积极参加省、市、县及本校教科研部门的各类培训，请名师、专家来校指导，以掌握最前沿的信息。二是改革创新意识。教育不仅要教给学生信息，还要教给他们获取信息的方法。教师要不断追求新知识，善于运用新知识，改革教育教学中不合理的成分，
f作教改实验的尖兵。三是竞争意识。学校鼓励教师尤其是青年教师，抓住每一个施展才华的机会，认真上好公开课、观摩课，参加各级教学竞赛。校内，除随堂听课外，每位教师每学期要上一节研究课，青年教师要在全校展示。四是终身教育意识。鼓励教师通过岗位培训、学历进修、自学研讨等方式提高知识水平和业务水平，学习情况纳入对教师的考核，学期结束给予不同程度的奖励。通过师德教育，所有的教师都能以强烈的事业心、高度的责任感投身工作，促进实小的可持续发展。（四）以教育科研为抓手，促进良好教风的形成。在各级教育研究机构和学校教科室的部署与安排下，教师要积极承担教科研任务，认真制定课题研究计划，按计划进行研究。鼓励团结协作，老教师要发挥自身优势讲传统、传经验，给青年教师无微不至的关怀与扶持，青年教师则利用自己接受新知识快、信息量大等特点给老教师以借鉴。新老教师互相尊重，友爱相处，形成不断进取的良好教风。（五）组织形式多样的活动，开创师德建设新气象。
f学校党政一把手对师德建设负总责，党、政、工、团各负其责，齐抓共管。一要开展献爱心活动。设立共产党员师德示范岗，建立党员与后进生联系制，党团员交朋友，实施党员“责任区”，签订师德承诺书，，全体教师要严守师德规范，坚决杜绝体罚与变相体罚等有损师德形象的事发生。二要加强年级组、教研组建设。开展文明办公室评比，树严谨善教，为人师表的良好师德，倡导互敬互爱、互助互进的道德风尚。三要改善教师工作环境，开展丰富多采的文体活动，增强教师集体的凝聚力。师德建设是一项系统工程，要求高、任务重、工作难度大，我们要进一步认识到师r