《二次函数的图像与性质》复习课
秦皇岛市抚宁区大新寨学区初级中学朱爱斌
复习目标：
知识与技能目标：1回忆所学二次函数的基础知识，进一步理解掌握
的能力
2灵活运用基础知识解决相关问题，提高学生解决问题
过程与方法目标：1学生自查遗忘的知识点，回答问题，提出问题。
2经历例题习题的解答，提高技能。
3讨论、交流，教师答疑、解惑、指导。
情感、态度与价值观目标：渗透二次函数在实践中的运用，使学生知道学为所用，树立服务社会的思想。
复习重点、难点：二次函数的基础知识回忆及灵活运用。
复习方法：自主探究、分组合作交流教学过程：课前的话：很高兴今天我和同学们有这一课之缘。可能这节《二次函数图像与性质》复习课同学们已经在老师的指导下掌握的很好了，可是，每个老师都有自己教学的侧重点，不同的老师讲解同一段内容，相信会让同学们对于这一段的知识掌握的更加全面、运用得更加熟练。另外，我还给同学们准备了一份见面礼，这个盒子里面有一个很珍贵的礼物，你在商店是绝对买不到的，我准备了6份，大家想不想要？我准备把它送给这节课表
f现最好的几位同学。评委老师就是后面的几位听课老师，麻烦几位老师根据上课表现，在课程结束后，把这个小礼物送给你认为表现最好的同学。我这里也留一个，送给第一个给我惊喜的同学。一、导入语：二次函数这章知识点很多，其运用有一定难度，而且它的知识在中考所占比重又非常大。这节课，老师领着大家把二次函数的图像与性质中一些基础内容复习一下。二、二次函数解析式的复习
1出题：（小组讨论）每个小组各出一道求二次函数解析式的习题，把你出的题写在老师为你们准备的“研学卡”上面。写完后，交到组长那里，由组长收集整理，重复的选出一道比较好的。
2做题：出题组上来组长或由组长指派一人主持这道题的解答过程，请其他同学来回答，你来判断对错以及补充。
3课堂预设：一共有三种解析式：一般式、顶点式、交点式。如果缺少，老师随机应变出题。三、图像及性质基础知识的理解和运用
1出题：（小组讨论）每个小组根据二次函数图像和性质出题若干，可以一个知识点出一道题，也可以一道题包含几个知识点，把你出的题写在老师为你们准备的“研学卡”上面。
2做题：由老师主持这道题的解答过程，请其他同学来回答，你来判断对错以及补充。
3课堂预设：二次函数图像和性质所涉及的知识点有：
f（1）a决定抛物线的开口方向c决定抛物线与y轴交点的位置：c0图像r