上海应用技术学院课程设计任务书
课程名称设计题目设计时间汇编语言程序设计课程设计文本阅读器设计2009年6月22日课程代码题目序号2009年6月26日班级B704207
系（院）计算机科学与信息工程系专业一、课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标）
根据所给的“Readerasm”应用程序框架，在此基础上修改和添加功能。１．基本任务：1）认真阅读“Readerasm”源程序，理解程序每一条指令在程序中的作用；2）用→、←键在窗口内左右移动文本；3）用PgD
，PgUp键上下快速移动文本（每次移半帧）；4）设计专用键放大、缩小窗口，改变窗口位置。２．扩展任务：1）对文本内的Tab字符（ASCII码09H）进行处理：遇到Tab键，下一个字符显示在下一个表站开始处（每个6个字符一个表站）；2）设置状态行，显示当前文件名、文本位置（仿垂直滚动条）。３．自行设计的其它任务
二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求）
123456分析原“Readerasm”程序结构：每个模块说明，较大模块程序流程图；对你已经实现的功能做详细的说明，并附上流程图及部分程序清单；自己对该“文件阅读器”的进一步设想；对于有设想但最终未实现的功能的大致编程思路的阐述；论述在设计过程中遇到的并且对你具有启发性的问题；交课程设计报告手写版，源程序交电子版。
三、课程设计工作进度计划：
星期一：课程设计介绍，源程序阅读理解，功能设计。星期二：功能设计，程序编写。星期三：程序编写与调试，课程设计报告撰写。星期四：程序编写与调试，课程设计报告撰写。星期五：程序最终修改，课程设计报告撰写，提交报告并答辩。
四、主要参考资料
杨文显．汇编语言程序设计简明教程．北京：电子工业出版社，2005
指导教师（签名）：2009年6月19日
教研室主任（签名）：2009年6月19日
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