不但要知其然，而且要知其所以然，要善于运用辩证法一分为二地看问题；用发展的、联系
的观点去认识事物、分析问题；对一个问题多角度、多向度地进行思考，达到举一反三的效
果。要坚持实践是检验真理的唯一标准，不唯书、不唯上、只唯实。在思考中探求真理，不
人云亦云。
如果只知埋首故纸堆，不运用这些科学方法进行有益的思考，学习得来的知识永远成不
了你手中的“武器”。学习与思考紧密结合，勤学是态度，是基础，善思是对学习成果的一个“深
f加工”过程，通过思考，把学到的东西加以过滤，使之更符合实际情况，才经得起实践的检验。
“善思”必须用心专一，戒粗心大意；必须持之以恒，戒惰戒怠；必须循序渐进，戒急戒躁；必须珍惜时间，戒虚度光阴；必须虚心好问，戒骄戒满；必须博闻强记，戒浮光掠影；必须
联系实践，戒纸上谈兵。

笃行以砺能，党员同志要勤于实践，善于创新。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”陆游《冬夜读书示子聿》毛泽东同志曾明确指出：
“学习的目的全在于应用，一个人读的书再多，如果不能将所学的知识运用到工作之中，那
就会失去学习的实际意义，只有做到学用结合、学以致用、学用相长，才能够提升自身的能
力和水平。”对于书上学来的知识，既要活学，更要活用，要学而笃行。学习的目的全在于运用。必须联系实际，将理论与实践相结合，运用所学知识解决实际问题，在实践中深化对
所学知识的认识和理解。荀子曰“不闻不若闻之闻之不若见之见之不若知之知之不若行之。学至于行而止矣。行之明也。”
从概念、思考、运用到创新，形成完整的学习链。创新是学习思考的实践升华和价值体
现，党员干部要富于创新精神，把学习到的知识用到创新观念、创新作风、创新工作方法上，
使自己的内在素质、能力、精神状态达到一种全新的状态，不断开创工作新局面。
古人云：“吾生而有涯，而知也无涯”。当今社会，世界在飞速发展，新生事物层出不穷，知识更新的速度大大加快。要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变
为生活方式，努力做到活到老，学到老。学习的东西也越来越多，党组织对于党务干部的要
求也越来越高。作为入党积极分子，只有坚持学习、自觉学习、终身学习，才能永远站在时
代的高处观察和处理问题，才能正确把握新时期党的路线方针政策，才能组织管理好广大的
党员队伍，才能保质保量的完成党组织交办的工作，才能更好地发挥先锋模范作用，才能时
刻保持党的先进性。r