蚌埠市中小学教育技术装备管理制度（征求意见稿）
第一部分蚌埠市中小学实验室工作章程
总则第二部分中小学实验室管理制度
教师演示实验通则
学生实验守则
教师指导实验守则
实验室工作人员岗位职责
教学仪器药品管理规定
实验室安全防护规则
教学仪器报废报损及赔偿规定
数字化实验室管理制度高中通用技术试验室规则
第三部分中小学信息技术装备管理制度
“班班通”教室管理制度学生上机操作守则校园网用户守则计算机网络教室管理制度校园网络管理中心管理制度校园网络设备管理细则多媒体教室管理制度智能录播教室管理制度校园安全监控系统管理制度
第四部分中小学图书馆管理制度
馆长工作职责图书馆管理人员岗位职责采编室图书馆管理人员岗位职责学生阅览室图书馆管理人员岗位职责教师资料室图书馆管理人员岗位职责电子（数字）阅览室外借岗位职责图书馆安全管理制度师生借阅守则
f学生借阅细则教师借阅细则书刊赔偿、注销管理制度声像与电子资源管理制度电子（数字）阅览室管理制度图书馆设备管理制度
第五部分中小学艺术教室管理制度
美术教室管理制度音乐、舞蹈教室管理制度
第六部分中小学体育器材场地管理制度
体育场馆管理制度体育器材管理制度
第一部分蚌埠市中小学实验室工作章程
第一章总则第一条为贯彻党和国家的教育方针，适应全面推进素质教育，深化课程改革，全面提高教学质量的需要，促进义务教育均衡发展，加强实验室建设与管理，为学校教育教学服务，特制定本章程。第二条本章程所指实验室包括：中学理科实验室、数字化实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、探究性实验室、艺术类专用教室、文科类专用教室、实践活动室和开设其它课程需要的专用教室等。第三条实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科
f学启蒙园地。有条件的实验室可向社会开放，开展科学普及活动及为当地经济建设服务。
第四条实验室应提供按照国家课程标准规定的实验内容和要求开设实验课的环境和条件，应满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。
第五条中小学实验教学是学科教学内容的重要组成部分，是学习和理解科学知识的客观基础，是研究和探讨客观规律的基本方法，是进行基本训练的重要手段，是深化教育改革，培养合格人才必不可少的一个重要环节。
第六r