氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。⑴二氧化碳气体转变为液体时将会⑵为：能量（填“释放”或“消耗”；）
二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示；，原因
⑶二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度是四、物质推断题。
1．【05年泉州】已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。
（1）写出X的化学式___________________________________________；（2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：
f___________________________（3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有________元素和________元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子
________________________________。2．【05汕头课改】现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答：
ACBDFE
（1）写出下列物质的化学式：C_____________B_____________E_______________。
（2）写出下列变化的化学方程式：AFC：___________________________________________；D：_________________________________________。
强化训练：1实验室用图1所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。
图1回答下列问题：（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体
f应是，装置C的作用是。，反应后装置E（2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是中观察到的实验现象是。（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。（4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。正确的操作顺序（序号）是。（5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生事故。2为验证某混合气体由H2、和HCl组成，CO请从图2中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题：（注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。）
图2。（1）所选用装置的正确连接顺序是（只要求写出图中装置的序号）（2）选用的第一个装置的作用是；选用的第二个装置的作用是。3某同学用纯净、干燥的一氧化碳做r