幼儿园小班美术活动《我的故事》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
设计意图：主题“我的故事”重点是引导幼儿对独一无二的“我”的感知与体验。涂涂画画是小班幼儿的天性，他们喜欢画画，喜欢通过画画来表达自己的情感，尽管他们的水平还处于涂鸦晚期，但是我看到了绘画给他们带来的乐趣。我希望通过绘画的形式，帮助幼儿认识自己，增强幼儿的自信心，培养幼儿积极、快乐的情绪，发展幼儿初步的感知和观察能力所以我设计了本次活动。活动目标：1能大胆地用绘画表现自己的面部特征。2能发现自己的五官特点，喜欢自己。活动准备：1每人一面镜子。2提供各种脸型的图画纸。3事先让幼儿有照镜子并在镜面上画五官的体验。4油画棒。活动重点：能正确地表现出五官的位置。活动难点：能大胆地用绘画表现自己的面部特征。
f活动过程：1玩游戏“指五官”，重点引导幼儿闭上眼睛从上往下地摸出自己的五官。2激发幼儿观察自己的兴趣，引导幼儿从上（头）往下（嘴）观察比较。（1）看看镜子里的自己，问候自己一声。提问：镜子里有谁？喜欢自己的模样吗？（2）带领幼儿观察自己。提问：脸上有什么？在脸上的什么位置？是什么样子的？（3）让幼儿做各种表情，引导幼儿感知自己的耳朵、眼睛、鼻子、嘴和舌头在脸的什么位置。引导幼儿讨论：你的两只眼睛完全一样吗？能让他们变得不一样，怎么做？对着镜子看看，开心和不开心的时候眼睛分别是什么样子的？嘴是什么样子的？和别人的有什么不同？3根据镜子里的自己，画一张可爱的小脸。为幼儿选择适合自己脸型的图画纸，边看镜子边进行绘画，教师帮助个别有
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