1、我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式1寄宿制的保育员、托儿所，由边区政府主办，设在较安全的后方2整日制的托儿所有机关、工厂、学校、部队等单位主办，收托本单位干部、职工子女3小学附设幼稚班为入学儿童的弟妹开办，解决其照看弟妹的问题4日托变工托儿所、哺乳室，是劳动母亲变工的托儿形式5“游击式”随根据地情况的变化，采取分散由群众抚育与几种保育交替的方式，由一名负责人做组织、联络、检查工作。2、简述视觉的保护措施是什么1保护视觉分析器，保护视力2创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境3利用玩具和游戏进行视觉的专门练习。3、培养观察力的要点有哪些1培养幼儿观察的兴趣，培养独立观察的能力2教给幼儿观察的方法3引导幼儿参加各种实践活动4语言在提高观察力中是不可缺少的因素4、简述精神分析学派关于游戏理论的论点1创始人精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解
释游戏2代表人观点弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分，儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望，抒发情感，缓和心理紧张3代表人观点艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中，儿童可以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤4应用根据精神分析理论将其应用于游戏治疗5评价精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的，但偏重于儿童的潜意识，对游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。5、简介《母育学校》的主要学说是什么1论述了幼儿家庭教育的重要性2提出了关于体育的理论3提出智慧和知识的教育4主张道德训练6、幼儿体育的任务是什么1保护幼儿的生命健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质2发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣3培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯五、分析题妈妈带着7、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？（一）教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。（三）
教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。8、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内r