留两位小数是
计算钱数，保留两位小数，表示计算到分，一位小数，表示计算到角。3小结求商的近似值的一般方法：求商的近似数时，计算到比需要保留的小数位数（后一位（）。），然后再将最
初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
f初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
4小试身手。（课本32页“做一做”）
保留一位小数40÷142673÷31455÷38保留两位小数保留三位小数
三、课堂达标1按“四舍五入”法求近似数。保留三位小数368÷13572÷21443÷372列式计算。（1）863大约是27的几倍？（得数保留两位小数）精确到百分位精确到十分位
（2）427里面大约有多少个58？（得数保留一位小数）
3一辆汽车每小时行625千米，35小时到达目的地。如果每小时行72千米，大约多少小时到达目的地？（得数保留一位小数）
【学习评价】
初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
f初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
自评
师评
537
班级：
循环小数
姓名：
【学习目标】1了解循环小数的特点，会运用近似值或循环小数表示除不尽的商。2了解有限小数和无限小数的意义，养成分析概括敢于质疑和独立思考的习惯。【学习过程】一、知识铺垫出示：15÷16、28÷18和786÷11竖式计算：
你有什么发现吗？
二、自主探究1仔细观察上面竖式，我发现，第一题可以除尽，第二、三题商除不尽，28÷18商的小数部分重复出现（）。有（）个5，我们可以用（）表示。继续把786÷11除下去，商里会依次不断的重复出现（）。通过计算我发现这些商的特点是（）。2练一练（出示下组题）说一说省略号表示的意思？2÷90222……5÷1204166……9÷55016363……1÷6016666……3自学数学课本33、34页。我知道：（）叫循环小数。（）叫循环节（）叫有限小数。（）叫无限小数。4做一做，用竖式计算下面各题。400÷755÷8664÷33
初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
f初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学
通过计算我知道商是循环小数的有（（）。三、课堂达标
1．判断：下面哪些是循环小数？（1）6999…（2）4312312…（3）287373…（4）8358358…（5）4123132…（（（（（）））））
），循环节是
2将这些小数根据不同特点分类，填入下面的括号里。143535…1252551923923…31415926…03152…485454…92714714…42422…有限小数（）小数无r