20172018学年上期期末
一年级
数学科目
期末试卷分析
太行路学校分数段90100分21人数统计命题难度较大，特别是在学生基础概念的命题上比较准确，能够考察出学生的基本命题情况概念和基本方法的理解程度。本试卷共计四个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容。出题比较偏细致，课本中一些了解的内容作为考试题出现。难度比较适中大，只是在教材的基础上做了稍微改编，学生不能举一反三。8089分64赵建党6069分4360以下
7079分
阅卷情况
没有不统一情况，一切正常。
第二大题第四小题4、19是（）位数，9在（）位上，表示（）个（）；1在（）位上，表示（）个（）。学生对数的位数不理解，不能分清个位和十位的意义，更不知道个位上的数表示的意义，十位上的数表示的意义。学生答题情况
第6小题6、有12个棋子，如果1个1个地数，要数（）次，2个2个地数，要数（）次，3个3个地数，要数（）次，4个4个地数，要数（）次，6个6个地数，要数（）次学生失分比较多，教材中对数数的方法设计的比较简单，本题更为复杂，并且是教材的方法的逆运算，学生不能举一反三，不会逆运算的逻辑思维，
f第四大题第6小题6淘气的左边有2人，小明右边有3人，一共有几人？本体是排队问题，连加问题的结合，学生观察图像的能力较低，不会正确观察理解题意，看到图像不会分析，不能得出正确结论。以后要注意学生在单一问题学会的基础上，锻炼对复杂问题双重问题的理解能力。
改进建议
从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
其他想说明的情况
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