第二课两代人的对话教案设计
第一单元相亲相爱一家人（草案）
第二课第二框
我与父母交朋友两代人的对话
一、学习目标：
1、知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的程序及基本要领；与父母交往
的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。
2、能力目标：会与父母沟通商量的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能
力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。
3、情感态度和价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的
平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；提高与父母
沟通、解决问题的主动性；增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。
二、学习重难点：引导学生学会与父母进行沟通，进而达到相互理解进行沟通
的正确方法，并学习双赢的沟通策略。这既是本课的重点，也是本课的难点。
三、自主学习
1、在家中，我们与父母产生矛盾和冲突，积极的做法是从
中架起

沟通是双方的事，我们做子女的，要
父母，
父母，努力化解矛
盾，与父母______。
2、当我们与父母发生矛盾的时候，首先要_____，心平气和地和家长_______。
3、我们与父母进行沟通，其实是______、寻求
的过程。有效沟通要
掌握基本要领。其中，______是前提，
是关键。理解父母的有效方
法是
，沟通的结果要
。（沟通的要领）
4、与父母交往有哪些窍门
四、合作探究（小组讨论，共同完成）
1、“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世上
有条沟，叫代沟，难以逾越。”消除代沟，我们应该（
）
A、坚持自己的看法和意见，决不让步B、理解父母，努力与父母沟通
C、按父母的意见行事
D、对父母不理不睬，冷淡相对
2、中央电视台《开心辞典》节目中，每一位选手在答题之前，都要说出自己的
家庭梦想，许多选手的家庭梦想都是送给父母的。这说明这些选手（）
A、对父母盲目顺从
B、懂得孝敬父母
C、不懂得行使自己的合法权利D、是为了在观众面前有面子
3、（多选）与父母的交往要讲艺术，下列符合交往艺术的有（）
A、小芳父母在帮小芳分析数学考试失分原因的时候，小芳听得很认真
B、妈妈做好了午饭，小芳说“妈妈做的饭真好吃，可以开饭店了”
13
f第二课两代人的对话教案设计
C、小强害怕做错事受批评，一切都听从父母的安排
D、小刚因办黑板报回家晚了，受到父母的批评，他耐心地向父母解释
4．下列有利于和父母进行感情交流的是（）
①做好作业后，陪父母聊天②和父母一起参加一些文r