第二课
把握学习新节奏
1、学习新特点的表现：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。2、自主学习的表现（如何学会自主学习？）：应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性、独立承担学习责任，成为一个自主学习者。3、提高学习效率的方法（如何提高学习效率？）：课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，参加考试，记忆知识，巩固技能，并且善于思考。4、如何做学习的管理者？（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。5、每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。6、如何正确看待学习中的苦与乐？学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
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f7、为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，是苦；但同时，在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越是乐。（2）面对学习求索的艰难，学习是一种苦；面对失学给人生留下的阴影和不可弥补的遗憾，学习是一种乐。（3）在放弃学习权利和摆脱学习的困难两者中选择，取后者是一种乐，取前者是一种苦。8、如何珍惜学习的权利和机会？（1）刻苦学习，不断求索，克服学习中的困难；（2）发掘自己的潜能，培养良好的学习兴趣，享受学习的快乐。思考题：（“世界因生命而精彩”的思考题）A、为什么生命需要相互关爱？
答：生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害；生活中也有许多突如其来的不幸事件对生命造成伤害；我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。B、我们该如何对待大自然？
答：我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命，善待大自然，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。
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