贵阳市教育系统事业单位绩效考核分配工作指导意见
为了顺利推进事业单位实施绩效工资工作，在本系统事业单位逐步建立与岗位责任、绩效考核挂钩的收入分配制度，根据《贵阳市人民政府办公厅关于印发贵阳市其他事业单位绩效工资实施办法的通知》（筑府办发〔2011〕号）和《03贵阳市市直其他事业单位绩效工资实施方案》（筑府办发〔2011〕号）文件精
神，结合实际，现对我局系统各事业单位实施绩效考核分配工作提出如下指导意见。一、怎么制定绩效考核方法与方案绩效考核是对业绩结果的考核与考评。具体是通过业绩数据的考核来判断出每个岗位工作人员的工作状况。而业绩数据来源于报表，报表来源于表单。因此，绩效考核要解决的问题是：第一步该收集那些表单，第二步这些表单能产生什么数据，第三步这些数据是谁在做，每个数据与单位的目标有什么联系，第四步这些数据如何转化为绩效考核分数，如何与奖金挂钩等。只有按照这个流程，才是完善的行得通的业绩的绩效考核。把这些制定出来公之于众，就是绩效考核的方法与制度。二、考核的范围绩效考核的范围是指：除已实施绩效工资的义务教育学校和公共卫生与基层医疗卫生事业单位外，按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的其他事业单位的正式工作人员。三、按民主程序制定绩效考核分配方案事业单位在制定奖励性绩效工资考核分配方案时要充分发扬民主、广泛征求职工意见。分配办法由本单位领导班子集体研究后，经职工代表大会通过，报单位主管部门批准，报人社局备案。并在本单位公开执行。四考核内容与量化指标绩效考核是上级对下级工作表现的总结评价，对下属各事业单位为社会提供的各项公益服务和当期实现的实际业绩，与计划目标、预算等进行对比，考核和考评其社会效益。绩效考核指标的设计要紧紧围绕事业单位的性质、机构职能、事业单位岗位说明书等，对在向社会提供公益服务的过程中，考核团队与个人的绩效完成情况，
f对过程与结果进行考核。绩效考核指标的设计要紧紧围绕事业单位的性质、机构职能、事业单位岗位说明书等，对在向社会提供公益服务的过程中，考核团队与个人的绩效完成情况，对过程与结果进行考核。（一）对团队的考核对各科室完成年度目标任务情况进行考核。并评定相应的分值。依据分值高低排序，以其中任意一个处室的分值为标准（系数为1），计算出其他处室的相应系数。团队分值的应用：该处室的工作人员共享该处室系数（假使为15）。即：该处r