小学语文苏教版四年级下册13《第一次抱母亲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标1学会生字新词能联系具体的语言环境理解“翻山越岭”、“重担”等词语意思。2能正确、流利、有感情地朗读课文。在品读中探究作者的情感变化感悟“母亲”胸怀的无畏、博大。3联系自己的生活实践回忆日常生活中母亲关心照顾自己的事把经过和感受写下来加深对母亲的理解、崇敬和爱戴。2学情分析
如今的孩子是父母的“掌上明珠”一向娇惯的他们普遍都将父母无微不至的照顾认为是理所应当的。他们往往只关心自己而很少去回报父母。但孩子的心灵是纯洁的他们乐于去感受美好、亲近美好相信文中那位善良伟大的母亲一定能感染学生。所以以情为重点引导学生与文本展开对话进行心与心的交流让他们在主动积极的情感中去品味语言感悟那份沉甸甸的母爱进而让他们从内心升腾起对母亲的崇敬和爱戴之情将作为本节课教学的侧重点。3重点难点
理解重点词句中所包含的深刻含义体会母亲为家庭的无私奉献感悟母爱的伟大激发对母亲的崇敬和爱戴之情。并通过自己的笔端把对自己母亲的崇敬和爱戴表达出来。
f4教学过程41第二学时411教学目标
1学会生字新词能联系具体的语言环境理解“翻山越岭”、“重担”等词语意思。
2能正确、流利、有感情地朗读课文。在品读中探究作者的情感变化感悟“母亲”胸怀的无畏、博大。
3联系自己的生活实践回忆日常生活中母亲关心照顾自己的事把经过和感受写下来加深对母亲的理解、崇敬和爱戴。412学时重点
理解重点词句中所包含的深刻含义体会母亲为家庭的无私奉献感悟母爱的伟大激发对母亲的崇敬和爱戴之情。413学时难点
通过自己的笔端把对自己母亲的崇敬和爱戴表达出来。414教学活动活动1【导入】一、复习导入
1母亲一个伟大的称呼母爱一个永恒的话题。今天就让我们再次走进13课《第一次抱母亲》去了解作者伟大的母亲感受这浓浓的母爱。齐读课题
2通过上一节课的学习我们知道作者第一次抱母亲的感受是什么板书难过愧疚
出示母亲竟然这么轻我心里很难过。齐读
f过渡母亲竟然这么轻我心里为什么很难过【设计意图紧扣文章中心引向并聚焦中心词难过、愧疚进行理解对课堂教学的目标和重点进行明晰定位。】活动2【讲授】二、感悟母爱
出示自学要求请同学们带着这个问题走进课文默读静思圈画出相关词语、句子再反复品读体味这些语句体会人物的情感。
【设计意图给足学生自主学习和r